「先生(🔼)、虫(📐)じゃいけません(🌥)か(🕹)」
(🧜)と学士に言わ(💯)れて、子安は随(suí )分苦(🚕)学(🚿)もして来(lái )たらしい締った毛脛けずねを(⛰)撫なで(👜)た。
「これ、悪戯いたず(😋)らしち(💺)ゃ(🛷)不可(😜)いけないよ」(📷)
塾の庭に(🥊)ある(♈)樹木の緑も(🧘)深い(🔰)。清すずしそうなア(🐢)カシヤの下には石に腰掛けて本(⌛)を開け(🥔)る生(shē(🗨)ng )徒も(🥠)ある(😢)。濃い桜(yī(🛍)ng )の葉(🐠)(yè )の蔭(🍼)には土(✋)俵が出来て、そこで無邪気(qì )な相撲すも(🕙)う(🐼)の声が起る。この山の(💿)上へ(👯)来て二度七月を(🅱)する高瀬(💣)には、学校の窓から見える谷や岡(gāng )が余程親(qīn )しいものと成(ché(💩)ng )って(✨)来(🙀)(lái )た。その田圃側たんぼ(🧕)わき(🈹)は、高(🌝)瀬(🃏)(lài )が(🚩)行っ(🥈)ては草を藉しき(🕌)、土(tǔ )の臭気(qì )にお(🧀)いを(😽)嗅(🙊)ぎ、百姓の仕(✨)事を(🦔)眺め、畠(tián )の中で吸(xī )う(🦕)嬰児(é(📏)r )あか(🔲)んぼの(🏬)乳の音を聞(🤓)いたりなど(🌹)して、(📈)暇さえあれば歩(bù(📛) )き廻るの(🥗)を楽みとす(🌛)るところ(🌿)だ。一度消えた夏(🖱)ら(📉)し(🍞)い白(bá(⏱)i )い雲(😥)が復(fù )た窓の外へ(🧙)帰って(💭)来た。高(📆)瀬はそ(⛺)の熱を帯(dà(😫)i )びた(📠)、陰影の多(⬇)(duō )い(🎳)雲の形から、青空を流れる(🔪)遠い水蒸(🤴)気(qì )の群ま(😝)で、見分け(🔰)が(🥠)つくように成っ(🤣)た。
(😪)旧(jiù )足軽の一(⏯)人(rén )が水を(🙋)担(🕌)いで二(è(🌩)r )人の側を会釈(shì )して通った。
と串(🐘)(chuàn )談じょうだん(🗡)らし(🥑)く高(gāo )瀬が(🏸)言うと、(🍆)お(📀)島は縁(yuán )側(🏣)か(🎦)ら空(🖲)(kō(🤔)ng )を眺めて(💚)、(🖋)
と口々に(😇)言い騒いでいる生徒(😅)(tú )の前(👨)で、学(xué )士は(🚄)身を反(fǎn )そらし(🍑)て、螫さ(🚗)れまいとする様子(🌶)をした(🏀)。蜂はコップ(🗾)の中(🚫)(zhōng )へ押し入れられた(🏵)。それ(🍍)を見た(🏺)生(🥫)徒等は意味もな(🎵)く笑(👨)った。「死んだ、死(💉)(sǐ )んだ」と言うものもあ(🌁)れば、「弱(🏆)い(🏘)奴」と(🥅)言うものも有った。蜂(📴)は真理(📬)(lǐ )を(🐦)証するかのように、コップの中でグ(🔶)ルグル廻(📟)っ(⛷)て(🍱)、身を悶(mèn )も(🔆)だえて、死んだ(🙍)。
誘うように言う学士と連(lián )立って、高瀬(🐶)(lài )はや(👷)がて校舎(🚊)の(🥀)前の石(shí )段(duà(😑)n )を降(💇)り(🏚)た。
やがて高(🏐)瀬はこの家(🤲)に学士を独(🛀)(dú(🚜) )り残(cán )して置いて(🕡)、相生町の通りへ出(chū )た。彼が自分の家まで歩いて行(🥑)(háng )く(🌲)間(📮)には、幾人いくたり(🌠)となく(🈹)田(🎚)舎(shè )風な(👭)挨拶をする(🛬)人に行き逢った。長い鬚ひげを生(🥜)はや(🧗)した(🍄)人はそこにも(🎸)ここにも居(🔘)(jū )た。
「もう(🏞)私は(🏝)士(🛴)(shì )族(zú )は駄目だという論だ。小(xiǎo )諸ですこ(🏀)し骨ほねッ(🚡)柱ぱしの(🆙)ある奴は塾の正木ぐらい(🛴)な(✋)ものだ」(🔮)
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