「ぼくもそう思っ(♑)てます、ぼくはかならず勝(🔛)(shèng )たし(🤜)てごらんに(🍶)入れます」
「飲食(shí )店へ(🤨)出入(🌤)りするが(🤓)悪い(🤵)よ」と彰義隊しょうぎ(👮)たいがいった。
「どうか(🥈)して勝(🚛)た(💶)しても(📨)らいたい、わ(🍌)し(👈)が(😜)生徒に野(🤓)球をゆ(🏾)るし(🖥)たのは少(shǎo )し考(kǎ(🚖)o )えがあってのこ(⬛)とだ、(🖊)この(🤺)町のものは官学を尊(zūn )敬(🐌)(jìng )し(🕊)て私学(🖱)を(🚜)軽(🌆)蔑(miè )けいべつする、いいか、中学(🙆)校や師範学校(🛰)の生(shēng )徒(🐅)はい(✳)ばるが、黙(mò )々(😔)塾(shú )もくも(💅)くじゅく(💡)の生(shēng )徒(tú )は(🚷)小さくなってい(🤹)る、なあ安(🐸)場、きみもおぼえがあ(🗽)るだ(🌕)ろう(🔐)」
気(qì )の短い連中(👶)は声(shē(🤡)ng )々に(🤥)叫んだ(😂)、(🏸)この溢(yì(🍁) )あふるるごとき群(qún )衆をわけ(🕎)て浦和中(🐤)学の選手が英(yī(🌙)ng )気(💓)さっそうとして場内(nèi )に現われた、揃いの帽子(zǐ )ユニフォ(🚎)ーム、靴(🏰)下は黒と白の(🧔)二段抜き、靴(xuē )の(💫)ス(🎈)パイクは日に輝き、胸のマー(🈵)ク(📓)横文(wé(⛸)n )字の urachu はい(🏣)かにも名を重んず(⛹)る(✌)わ(🎟)かき武士のごとく見えた。
(🀄)光一はふしぎでた(❌)まら(🎥)なか(🖊)った、実(🕛)(shí )際千三はいかなる(✂)球を(🍳)も打ちこなした、(🏿)対(🕝)師範校との(🍟)試合(🤱)(hé )にはオール(🚗)ヒッ(😢)ト(🐣)の成績をあげた。そ(🔇)れ(🎁)は光一に(💲)取っても(🔕)っとも苦(kǔ )し(🎐)い敵であったが、しかし光一(yī )はそのために(🥐)おどろくべき(🏓)進歩(👸)を(🔎)示し(🎄)た、(👊)かれ(⛏)はどうかしてチビ(🚰)公(🌭)(gōng )に(💿)打たれ(🤧)まい(💜)、チビ(🌀)公を三(🚺)振させようと研究した。昔武田信(👸)玄たけだしんげんと上杉(shā(🎑)n )謙信う(🏿)えすぎけ(👈)んしん(💶)はたが(🗣)いに(🚢)覇業はぎょうを争うた、そ(😬)の結果(🍵)(guǒ )と(🐓)して双方はたがいに研究しあい、武(wǔ(🐲) )田流の(🈯)軍学や(🖌)上杉風(fēng )の(🔍)戦法などが日本(🚅)に(🚏)生まれた。もっともよき敵はもっともよき友(🚀)で(🔕)ある、他(🏝)山(shā(🤵)n )の石(shí )は相(xià(🧙)ng )あ(🍶)い砥礪し(🎣)れいして珠(zhū )になる(🥉)の(🙆)だ。千三があ(🌖)るために光(🌕)一が(🆓)進み(🔯)、光(👐)一があるた(🆎)めに千(😮)三(sān )が進む。
「打たして(😙)もいいよ」と千(qiān )三は(🌕)五大洲にいった。
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