日本《二 次 クンニ》2行目ライン
二 次 クンニあらすじ
「覺(🐅)えてろ※(感嘆(tàn )符二つ(📩)、(💗)1-8-75)」
が、(🛴)それはいづれ(👩)、詳(xiáng )しく書くつもりだ。そ(🤥)つちではどう(🍡)して暮してゐ(🕜)る。もし(🐮)なんなら(🌗)、(👚)手紙を書いてくれたら有(yǒu )難い。
「(🛷)馬鹿に澤山だな、どうしたんだ(🗡)。汽車はま(🚫)だゞ。えゝ(🎸)よ。」(🐒)
が、(🎆)それはいづれ、詳(🤹)しく書くつも(🔅)りだ。そつちではどう(🏇)して(🏧)暮してゐる。もしなん(📱)なら、手紙(🏼)を書いてく(㊙)れたら有難(nán )い。
見(jiàn )る(💍)と、(🏦)涯(🛐)(yá )もなく(🔰)廣がつ(😜)てゐるたゞ雪(xuě )ばかりの(🏒)廣野(🛺)を、何臺(🌑)もの馬(💕)橇がまがりくね(⛎)つて(🚞)ついてゐる(🥂)道を、勢ひよ(🚕)く走つて行(🐰)く(🖍)一列が見(jiàn )えた(🍁)。遠くから、そ(✳)の(🚈)橇(👺)の調子(🧑)のいゝ鈴の音が聞えてきた(🧖)。時々、(🗽)雪煙が、パツ(🗃)／＼と上(shàng )つた。後(🚖)の方の馬(🌃)橇で先(xiān )頭(🤓)のが(🦄)見え(🕔)なく(🥗)なつたかと思ふ(💷)と、道が逆に曲つてゐ(👉)る處(chù )にく(㊙)ると、その先頭の方が玩具のやう(🎊)に小さく見えた(🐑)りした(🍓)。一(yī )列(liè(🛠) )はその度(🏙)毎(měi )にまるで、(⚪)の(🍲)び(🍊)たり、(🐉)ちゞんだりくねつ(💃)たり(🔽)、する(📏)黒い糸筋(🙀)のや(🎚)うに見(😌)えた。それが雪(🌲)(xuě )の平野だ(👑)けに、(🍲)はつ(✋)き(🚣)り(🎂)目についた。そ(🎮)してリン／＼といふ鈴の音(yīn )が、遠くに聞えたり、急に近く(🤺)に聞(wén )えた(💸)りし(📊)た。母親(qīn )は、(🐢)氣(🚁)(qì )でも呑(✂)(tiān )ま(🥦)れ(🌔)た人のやうに、じつ(🎙)と立つて、そ(🍶)れ(🥧)を見てゐた。フト、自分に歸(🤑)ると、「な(⏲)んまんだ／(♑)＼／＼。」と云(🍉)(yún )つた。
百(💊)姓達(🎦)は(➕)、さう(👵)やつて(🆎)集つて決(🎵)(jué )めたが、(🔐)今(jīn )度はその(🚷)こ(🕧)とを、(🥠)地(dì )主(🐎)や差配を(🦍)相手にや(✊)つて行くといふや(🏏)うな事になると、お互が何(🧖)處(chù(🧐) )か(🐕)、調(diào )子がをか(😻)しく(🔉)なつた(⏹)。知(🈂)ら(😴)ず知らず(✉)の間(🏺)に、どうにか(🌳)我慢することに(✉)す(👐)るか、そんな事に逆もどり(🛸)をしさうな處が出(⛴)(chū )てきた。さ(📎)うなつ(🌔)たとしても、百(😙)姓は然し今(jīn )ま(〰)での(❓)長(zhǎng )い間の貧乏の――泥沼(zhǎo )の底(😠)のやうな底になれて(🚙)ゐたの(💭)で(🎶)、ちつ(🌸)とも不思議がらずに(👧)矢張(zhāng )り、その(🤣)暮しに堪へて行つたかも知(🏩)れなかつた。――(🏫)源吉(jí )は、一層(💁)無(wú )口に、爐邊(🗾)(biā(⛄)n )に大きく安坐(👹)(zuò )あぐらをかきな(🏗)が(👫)ら、(⬇)「見(jiàn )たか！」と、心で嘲(cháo )笑つた。
源吉は然し、(📷)やつぱ(⤵)り外(wài )の百(🤓)姓達と同じやうに(💣)、さう(💊)いふことを(🕦)、たゞぼんやり(💛)考へてゐた（――考(🆕)へてゐた(🐉)とは云へない程(chéng )度(dù )であ(🗾)つたが）が、そのぼん(🗓)やりした考へ？(⌚) が、今(🦕)度は、源吉(🦃)自(🦀)身の(🔢)經(jī(💯)ng )驗で、少(shǎo )し(🏚)づゝ形をとつてき(❗)た。そしてその(📉)ことが、(➗)もう一(🦓)歩(bù(🧡) )思ひ(🔪)切つた跳進をしたの(⏺)は、校長先生(🧦)の(🎩)話したこ(✌)とで(💤)あるやうだつた。こんな簡單な、分(fèn )りきつ(🌵)たこと(🍟)を(🅿)、然し(🕗)百(🖋)姓は一生がかり(🦂)で分つた(🕉)、或(🚚)ひは分(🤓)(fèn )らずに(💾)終ふこ(🧚)と(🏟)さへあつ(🗻)た。分(fè(♌)n )らずに(❓)終ふ(🌘)こと(👄)が、か(🌀)へつて多かつ(🍉)た。
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