「勝(🥔)手にそう思うなら、仕方がありません(💓)。」
それ(🚌)で(⏪)も(🗂)、そ(🗳)の(🎾)日は(🏉)、森(sēn )川の教員適性審査以上に大した出(🗽)来事も(🌐)なく、ひけ時(shí )から(📳)二十分(📹)(fèn )もたつと、校内には生(shēng )徒の(👘)姿(🏑)は一人(ré(🚐)n )も(🍆)見られなくな(🔤)った。た(🖖)だ先生たち(🏻)だけが校長の(👄)帰り(🔎)をまつ(📵)ために居(🤹)残(🗯)っていたが、も(🌍)う話の種もつきたらしく、どの先生も、いかにも所(suǒ )在(🥇)しょざいなさそう(🧦)な、それでいて何となく落着きのない(🏫)眼をし(❄)て、教(jiāo )員室を出(chū(🔠) )たりは(📢)いったりしていた。
「あ(🏚)らっ!」(🛳)
道(🏨)江は敏(🙀)子が話(huà(🤥) )して(🚑)いる(😃)間(jiān )、さほど(😱)深刻(kè(🥔) )な表情もしていなかった。次郎はそれが物足(zú(🎮) )りな(😯)くもあり(👎)、腹立(📇)たし(🔕)くも(🐐)あった。彼(bǐ )の家(🍕)(jiā )の(🤶)二階で(🙄)馬(mǎ )田(🌖)と出っくわ(🏿)し(👦)た時の(🍧)様子から判(🛶)断して(🙆)、彼女(🏬)が馬(mǎ )田をひ(👹)どくきらっていることだけはたしか(🕦)である。しかし(🔩)、ただ馬田という人(👬)間(jiān )をきらっ(🛀)ているとい(⏰)うだけではたよりない。こうし(🍆)たことにつ(😤)い(🍫)ては、女性(xìng )の立場から、とりわ(💡)け純潔な(📴)処女(⚫)の立(😖)(lì )場(chǎng )から、(🥣)た(💘)えが(🌉)たいほど(♑)の侮(wǔ(💥) )辱と憤りとを(📿)感(🎅)じなければならないは(🗝)ずであ(💽)る(➡)。彼(bǐ )には(👰)そう思(😆)え(🦈)てならないの(👠)だっ(📓)た。
と、う(🙃)なるように言ったが(🚷)、
「何し(🐩)ろ、朝(cháo )倉先生の退職の(🤠)理(🕚)由が理(😪)(lǐ )由だ(㊙)し、君(🏡)たち(🏡)の行(há(🎭)ng )動を当(⏺)局(👧)で(🤰)は極力警戒(jiè )しているら(🍿)し(🍓)いんだ。万一(🤠)(yī )ス(☔)ト(🌅)ライキにでもなっ(🎼)たら大変(biàn )だぜ。」
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