(🖤)と自重論(🧥)が(💞)出て来た。
「(🔝)ちがいま(🥀)す。新入生(🎣)みんなの(🌕)た(🕝)めです。」
(🤬)大(🎓)沢は、恭一(yī )の(🗨)話(🍬)を(👉)きいている(😌)うち(📢)に、いよ(🚺)い(♒)よ次郎に(🚋)興(🧐)味(wè(💊)i )を(🥞)覚えた(📬)らし(🎈)かった。彼(bǐ )は(🚑)最(zuì )後(hòu )の(🐋)、授業(🥄)(yè )が終(🗻)ると、言った。
彼は、(✌)いつとはなしに(💭)、そんな気がし(🍏)ていた(🚞)。はっきり意識(🐣)して(🦀)、そうなろうと努めたわけでもなかっ(🐪)たが、中学に入学(xué )し(🎏)て以(🏭)来(lá(🥀)i )、日(🈹)一(🖋)日と、(🥐)母(🕖)(mǔ )や祖母(mǔ )の問題(🕉)がその深(shēn )刻さを(🐧)減(🚱)じて行き(🐎)、このごろ(🆓)では、よほ(😓)どのことがな(🍷)い(⌚)かぎり(🤓)、たいして(👍)気(🍣)にもか(🥋)からな(🤽)くなって来たのである。それは(✂)、たしかに、中学(🏗)(xué )校というもの(🔚)の空気が、彼にいろい(🆔)ろの新しい問(wèn )題をあたえ(🥀)、彼(bǐ(🐮) )の関心を、(😰)急に家庭(tíng )以(yǐ )外(👙)の世(🆔)界にまで拡(🐇)げてくれた結果にちがいなか(🈚)った(🏡)。その(👜)意(yì )味では、中学校というところ(🔝)も、尊敬すべき先生(🤞)(shēng )が(🤣)いるい(🧣)ない(🏣)にかかわらず、人間(jiān )を成(chéng )長(zhǎng )させる何かの魔(mó )術をもったところだ、(😨)とい(🎐)えるであろう(🕤)。
三人はそ(🏡)れから、恭(gōng )一が階下(xià )から(🍣)持って来(🔚)た煎餅をかじりなが(🆑)ら(🆕)、いろんな話をし(🚀)た。こ(🥕)れとい(💮)ってまとまった話題もなかっ(🚰)た(🧡)が、(🏜)三人(🌮)とも少(🔘)(shǎo )しも飽いた様子がなか(🏧)った。学校の(👲)話もおりおり出た。しかし、次(🛶)郎は、雨(🤹)天体(🛣)操場事(🐠)件について(🤢)、自分(fèn )から(🏯)話し出そ(📪)う(🔓)とは決してしなかった。
そこいらま(😢)では(🥖)、さほ(📏)ど真(🅰)剣だと(🌒)も思(🛃)われなか(🐐)った議(🍣)論(lùn )が(🗾)、当(💟)面の問題をはなれ(🥀)て次第に観念的に(〰)なるにつ(📞)れて、かえってみんなの(🌭)調子が烈(🥇)(liè )しく(⛷)なって来(🛍)るのだった。
「(💟)馬(mǎ )鹿(📙)にしてらあ。――」
「うむ、わかっ(🌠)てる(🔱)よ(🔰)。」
「本月(⚓)八日御地に(🧛)参(cān )上の用(yòng )件(🧀)これあり、その節は久々にて次(cì )郎(láng )様にもお目に(🍻)か(🍘)かり度、それを(🧐)何よ(🙌)りの楽(🤵)しみに致(zhì )居候(🤝)」
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