肩や腿(tuǐ )ももの(💏)へんに(🏵)二(èr )三ヵ(🏞)所鈍(dù(🐰)n )痛どん(📃)つうが(😻)感じられ(💡)出し(🚒)たが、次郎(⛳)はほとんどそ(🗜)れを気(🙀)にしなか(👤)っ(⚡)た(🤳)。彼が最(zuì )も気にしたのは、(🛹)頬が(💁)はれぼった(📤)く感ず(🥔)ることだったが、手で(🏆)さ(💣)わってみると、さほど(⌚)でもないらしいので安(♿)(ān )心(🗻)(xī(🦍)n )した。
次(🍑)(cì(🆖) )郎が(⛳)本校舎の前まで来ると、ちょうど(🗺)職員会議が終(zhōng )ったとこ(💝)ろらしく、先生たちがぞ(🤳)ろぞ(🈴)ろと玄関(wān )か(😗)ら出て来るところだった。彼は先(🖱)生(😏)(shēng )た(⬜)ちに(🍖)顔(yá )を見ら(🥪)れるのがいやだったので、校舎の陰に(🚬)かく(⚡)れて(📒)、(📃)人(🥞)影の(🌃)見えなくなるのを待つことにした。
次郎(🏗)はぶっき(🕜)ら(❓)ぼうに答えた。
「し(🔊)かし(👦)、下(xià )級生(shēng )をバックして五年生に対抗(kàng )するのは、やぶ蛇(shé(💄) )だ(😻)ぜ。来(lá(🕐)i )年は僕(pú )らが五(wǔ )年(💦)生だからね(🛐)。」
そんな声(💔)が(🍢)ど(📙)こ(👆)からかきこえ(🎷)た。
次郎は、(🍠)あっけにとられたよう(🛍)な顔(yá )を(🗽)して、大沢を見つ(🔲)め(🧟)た。
「歴史的とは驚(🍋)いたね(🎦)。はっはっはっ。」
とに(🍅)かく(🤟)、(🙆)このこ(🚲)とは(📽)、(✏)彼(😸)が(🍕)中学(🛂)校の先(xiān )生にかけ(♏)ていた期(🐕)(qī(🚍) )待(dài )が大きかっただ(🔪)けに、彼(bǐ )をこのう(🛎)え(🖐)もなく淋(lín )しが(🐬)らせ(⏸)た。そして、ある先生の授業のおりなどは、その(🐣)時間じゅ(🤵)う(🈂)、小(xiǎ(🐮)o )学(xué )校の教(jiā(🛰)o )室(👖)(shì )で(🔢)権田原(🎫)(yuá(👚)n )先生に教わっていた頃(🏑)のことを思(sī(📤) )いう(🏋)かべて、筆記帳にその似顔をいく(🐝)つも(🏍)書き並(🍆)べていたことさえ(🙃)あっ(🦂)た(🍧)。しかし、一ヵ月(yuè )、二ヵ(🔬)月と(👟)たつうち(🎲)に、中学(🥄)(xué )校とい(😷)うとこ(📁)ろは、どうせそうしたもの(👊)だ、と諦め(😲)る(💗)よう(🦊)にな(⏩)り、そ(🌪)の(🛴)淋(lín )しさも、(🛵)い(🥈)つとは(🐻)な(🔊)しに(🐚)う(🖌)すらい(😒)で行ったのだった。
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