(😡)といっ(📷)た言(🔅)葉をおもいだした。
五大洲の一(yī )撃で一(yī(🖼) )点を恢(😟)復(😀)か(📻)いふ(😸)くした。このとき三塁の背後(🚃)の松の枝高(👼)く(😧)らっぱの音(🛶)が(📿)聞こ(🏦)えた(💔)。ついで気違き(🥩)ちがいじみた声!
「そろそろいい時分だ(🐅)よ(🍡)」
「そう(😻)だ(🤾)、金があって(🕋)時(😸)間があ(🎽)って(👍)学問(wèn )するものは幸(👞)福だ、わ(🚜)しの塾(🐢)じ(🎈)ゅくの生(🕒)徒はみんな(🐍)不(🗂)幸(xìng )なや(🌚)つばかりだ、同(tóng )じ土(🚒)(tǔ )地に生まれ同(🤵)じ年ごろであ(🚛)りなが(💽)ら(♎)、た(🚆)だ、金(🍫)(jīn )のために甲(jiǎ )こう(🈸)は意気(qì )揚(🌇)(yáng )々(♊)ようよう(🌭)とし乙おつは悄(qiāo )然しょうぜんとする、こん(🌆)な(🗺)不公平な話はないのだ、いいか安場、そこでだ、わ(🤹)しは生徒共(gòng )の肩身を(💦)広くさしてやりたい、金ずく(🍾)ではか(😀)なわない、(🌨)か(🦁)れ(🛸)らの学校は(🦌)洋風(👻)の(🤠)堂々たる(👬)ものだ、(🕔)わしの塾(shú(💢) )じゅく(🍆)は壁(bì )が落ち屋根がもり畳(dié )たたみがぼ(🚔)ろぼろだ、生徒(📴)は町を歩(👅)くにいつも(🍴)小さくな(👴)ってしょぼしょ(🛰)ぼしている、だ(🎖)からせめて野球でもいいから一遍(🚨)いっぺん勝たし(🈚)てやり(🎑)た(⛱)い、実力のある(⏭)もの(🤐)は貧(pín )富にかかわら(⏮)ず優勝者になれるも(🕊)の(🔺)だという(🌊)ことを知らしめたい、師範生(🤼)(shēng )も中(zhō(🍪)ng )学生も黙々(🗻)生(shēng )も(💝)くもくせいも同(🎍)等(🔴)(děng )のものであると思(🆔)わせたい、(🏃)大手を(🍣)ふって町を歩(🗯)く気(🚞)にならせた(🚨)い、だからどうしても今度は(🔗)勝たねばならん、わしも(🎏)こ(🌉)の年にな(🍺)っ(🍛)て、なにをくるし(📅)んです(📇)っ(🏃)ぱだかになって空(🐠)あ(🔥)き(✏)地(dì )ちでバ(📛)ット(🐛)をふり(👉)生(🦊)徒等(🍼)(děng )を相手に遊んでいた(🆖)か(✨)ろう(🍫)、生徒(🎰)の(🏹)自(🚣)尊(zūn )心を養(👩)成(chéng )したいため(🙁)だ、そうして一方(🤘)において(🕘)町の人(rén )々や官(😅)学崇拝(🌨)者を見(jiàn )かえしてやりたいためだ、野球の勝(🖥)敗(🍥)(bài )は一小事だが、ここで負ければわし(💧)の(📻)生(🌪)徒はますます自尊心を(➿)失(shī )い肩身を小さくする(👭)、(🍹)実に一(🌰)大(🐅)事(shì )件だ、なあ安場(chǎng )、今(🈵)(jīn )度こ(🀄)そはだ(📖)、なあ(🎎)おい、しっかりやっ(🔅)てくれ(🕳)」(🏛)
「よし(🏛)、それできま(🕰)った、だがもしそれ(🚽)でも反省(🐷)(shěng )しなか(🐖)ったら(😥)そ(🐅)のと(😢)きには(🥤)だれが(🦋)なん(💕)といっても(📗)ぼくは(🧦)あいつ(🧦)をなぐり殺すぞ」(👘)
ぼんや(🚱)りベンチへ(👭)帰ると(🌸)安(🈂)場(⛏)はにこにこしてい(🐏)た。
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