(🐔)つきあた(💄)り(🐯)に、大便所(🥖)がこれも七つほ(🛡)ど(🧣)なら(🎴)ん(😲)でいる。その(🐰)う(💙)ち(🦒)の、右はじ(🧦)の一つだけが戸が開(🥃)いて(🍅)お(🐼)り、(😉)その少し手前の、たたきの上に、(⛑)水をはっ(🤹)たバケツが(👥)一(yī )つ置いてあるのが見え(🌞)た(🖇)。戸(😀)(hù )の開(kāi )いた(🛺)便所(🤲)の内側(👺)は、電(🎯)燈の光を斜ななめにうけ(🚛)ているので、よくは見えない。しかし、だれか中で掃(sǎo )除(🖲)をしていることだ(🏇)け(🐏)はたしかだった。六人の室員(🐄)の(➡)うち、(😌)飯(🧗)島は入(rù )り(🍗)口に立(🐸)っており、両がわの小(xiǎo )便所に二人(🍵)ずつ働(dòng )いてい(❕)るのだ(🚔)から、(🖕)あと(🆗)の一(yī )人は(🤣)大河に(🥝)き(⚓)まっている(😜)。次(cì )郎は、そう(😘)思って(😓)、すぐ声を(👊)かけ(🔳)ようとした。しかし、なぜか(👓)思(🦂)い(🦃)とまった。そして、入(🎸)り口(kǒu )の(🎫)横の板壁いたかべにかけてあった(🐾)便(biàn )所(🔌)用(yòng )の雑巾を一枚と(🐟)り、そ(💷)れをたたきの上のバケツ(👨)の水に(📠)ひ(🥄)たして、し(🌾)ぼっ(📳)たあ(🔵)と、大河の(🕢)はいってい(🌁)るのと(☕)は反(🌷)対の(💨)はじの大便所の(💘)戸(🚤)をあけ、中(zhōng )に(🖲)はい(🛵)った(🏉)。
「起(🤯)き(🌓)だしたようです(🌿)。もうだいじ(🍑)ょ(🐸)う(💁)ぶですよ。」
しか(🤡)し(🅿)、兄はおそら(💴)く道江をつれて来(🌃)る。いや(🚍)、かならず(🖨)つれて来(lái )る(🐝)。そし(🚁)て(👌)、無(wú )意識な残(🙇)酷ざんこく(🉐)さで(🙎)自(zì )分の痛いきずにさわろ(😛)うとし(🐁)ているのだ。二人はあらゆる(💷)好意(yì )にみちた言葉(📟)を自分(🌫)に(📭)なげかけ(📫)るだろう。二(èr )人(🔑)(rén )のむつまじ(📹)さを(🐹)三人に(♑)ひ(⬇)ろ(🙆)げ(🕓)ることによって、二人(📳)(rén )は一そう深(💽)い(🔅)よ(📐)ろ(🚼)こびを味わお(👒)うと(🔛)つとめ(📈)るだ(🅱)ろう。二人(💝)は(🙁)い(🦌)ろ(🤵)いろと過(🦋)去の思(📍)(sī(♟) )い(🤑)出を語(yǔ )る(🗣)にちがいないが、(📳)その(🏐)思(🉑)い出(🐛)の(❔)愉快さも不(🧦)愉(🔬)快(kuài )さも、三(sān )人(rén )に共(gò(💀)ng )通するも(🦐)のとして語(yǔ )られるにちがいな(💊)い。自(🎋)分(✌)は、二(èr )人のそう(🎸)した無(wú(👀) )意(🥒)識な残(➕)酷さにたいして、いったいど(🚱)う(♊)いう態度をと(♋)ればいいのか。い(🕳)や(🥃)、どういう態(tài )度をとりう(🔎)ると(🚃)いうのか(📸)。
塾生(🎛)たち(🏭)の(⏮)ある者にとって(🍽)は、(🦂)朝(🤺)倉先(xiān )生(💔)(shēng )のそうし(😽)た(🏠)や(📶)り方が(⛅)、非(🕵)(fē(🔈)i )常に皮(🔷)(pí )肉に感じられた。
(📖)大河は、その時(🛌)、ちょうど槌をふりあげたと(😛)こ(🈲)ろだったが、そ(🤒)れを打ちお(😗)ろし(🎛)たあと、ちらと次郎のほうを見て、あいさつをかえした(🖍)。
(🎳)そう思(🐁)ったとき、自然に、かれの眼にう(🎷)かんで来(lái )た二(🔳)つの顔があった。それ(😃)は、大河無門の顔と、(🕓)青山敬太郎のそ(➖)れだった(🃏)。ゆ(⭐)うべの懇(🚗)談(tá(📜)n )会の様子から判断して、こんな落(🍮)ち(⛔)ついた板木(🎮)の打(dǎ )ち(😗)かたのできる(👄)のは(🌙)、お(😆)そらくこの(🤭)二(èr )人の(💺)ほかにはないだろう。そして、(⛽)第一週(🐋)の管理(lǐ )部(bù )の責(📹)任をひ(😦)きう(📮)けたのは第五室だった(🥌)のだ。――そこまで考(kǎo )えると、か(🔐)れ(⏯)はもう、今(🤩)朝(cháo )の(😡)板木が大河の手で打たれて(🍌)いることはまちがいないことだと(😘)思(sī )っ(🥫)た。
「感じたとも。あん(⛵)な落ち(🔢)ついた(⛪)打ち方(fāng )は(😤)今(jīn )日のような寒い朝に(📗)は(⏹)、な(🔽)かな(🚳)かできる(🔑)ものではな(🏘)いよ。」(🏌)
つきあたりに、大便(biàn )所がこ(🛀)れ(🎚)も(🥦)七つほどならんでいる。そ(🤛)のうちの、右(yòu )はじの(🌿)一(🚛)(yī )つだ(🍫)けが戸が(㊙)開(kāi )いて(🔈)おり、その少(🍢)(shǎo )し手前(🏜)の(🍶)、たたきの上に、水をはったバ(🎃)ケツ(🚗)が(🛤)一(yī(🚤) )つ置(zhì(💜) )いてあるのが見(🦃)(jiàn )えた。戸の開いた便(✊)所(suǒ )の(💯)内側は、電燈の光を斜ななめに(🐺)う(🎂)けているので(👠)、よく(👭)は見(jiàn )えない。しかし、だ(🚦)れか(🎐)中で掃除(chú )をし(🥚)ている(🎺)ことだけはたしかだった。六人(🌜)の(📨)室員のう(🤑)ち(❄)、飯(fà(🕛)n )島は入り(🍁)口に立ってお(🈂)り(🔣)、(😵)両(🐕)がわの(😹)小便所に(🌁)二人(🎏)ずつ(🎏)働いているのだから(🆗)、あとの一(🙂)人は大河にきまっている。次(cì )郎は、そ(🅰)う思って、すぐ(⏹)声をかけようと(🥐)した。しかし、(🍣)なぜか思(sī(🐧) )いとまった。そして、(🛡)入(📇)り口の横(héng )の板壁いた(🏬)かべにかけてあった便(biàn )所(suǒ )用(🚂)の(🔷)雑(💠)巾を一(yī )枚(🥒)とり、そ(🚺)れをたたきの上のバケツの水に(😀)ひたして、しぼったあと、(🛩)大河のはいっているのと(🎚)は反対のはじの大便所の戸をあ(📕)け、中にはいった。
塾長室の掃(sǎ(🎠)o )除(chú )は、朝倉(🧑)先生夫妻が(⌛)、空林庵の掃除を(🥐)すましたあと、給仕(shì )の河瀬(là(🙀)i )かわせに手つだってもらって、自分(fè(🎽)n )たちの手で(🍘)やる(💂)ことになっていたが、次郎も、都(dō(🚓)u )合(hé )が(🛑)つきさ(🤺)えすれば(😈)、手(🐬)(shǒu )つだう(🧐)ことにしていたので(🏰)ある。
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