「馬鹿(🈵)に(❎)し(🏍)てらあ。―(🎡)―」
「元来(✍)、正(zhèng )義は階(😾)級にあるんじゃないんだ。どんな階(🎒)(jiē )級にだっ(🗳)て、(🚶)正し(✈)い人(ré(🎭)n )もいれ(💉)ば(🐡)、正(🙈)しく(〰)な(🕗)い人もい(😞)る(🍘)。正義は、それをもってい(🐽)る(📛)一(🔹)(yī )人(🐯)一人の胸にしかないんだ(⏳)。五(wǔ )年(nián )生は(🙉)五年(niá(⏳)n )生な(👺)るが(♟)故に正義の持(🌗)(chí )主(zhǔ )ではない。同(🦒)様(yà(🕤)ng )に僕(pú )らも、(😮)四年生なるが故に正義の擁(🕢)護者(👅)だ(🆗)と主張(zhāng )す(😉)る(😠)わけにはいかない(📣)。四年生と(🐤)か五(wǔ(⛽) )年(🕤)生とかいうことは、要するに正(zhèng )義とは(❗)何(🐼)の関係(xì )もないことなんだ(📄)。それをいかにも関係(xì )があるかのように思いこんで(🌽)いると(😜)こ(🐥)ろに、(⛴)こ(🔣)の学校の病(〰)根(❓)があり、校風のあ(🏁)がらな(🌘)い大(✔)きな原因(yīn )があるん(🌏)だ。この学校では、上級の名(🐊)においてい(🛸)つ(🔑)も正義(📢)が蹂(🎮)躙じ(🕗)ゅうりんされて(🙅)い(🏭)る。現に本(🏯)田の弟(🥑)(dì(😗) )の(👆)場(chǎng )合がそ(👶)れだ(🌒)。僕はもう一(yī )度はっき(♉)り言う、正義は階(jiē )級(🛠)になくて人(🥃)にあるんだ。もしそうでなけ(💨)れば、(😞)全校(🤥)一致も期待出(chū )来ない(💿)。それが期待(dài )出来るの(⭕)は、正義が(🥅)階級の独(🤞)占物(wù )どくせんぶつでなくて、何(hé )人(rén )の胸にも(🏖)宿りう(🥐)るから(📋)だ。だか(🍳)ら僕は、同(🛁)級生の(⛎)団結よりも、正しい人の団(tuá(🖥)n )結が先(xiān )ず必要(💠)だと(🍑)思う。僕(pú )は四年(👴)生を愛し、五年(👂)生を憎むため(🔒)に、本(🔵)田(🌷)の(⏫)弟をバ(🏴)ックしよ(🐨)う(💭)と言う(🥥)ん(🍱)じゃない。僕(pú )は学(⚓)校全体(🐇)を愛するんだ。学(xué )校全体の正(🤘)(zhèng )義(📄)を愛する(💠)ん(⛰)だ。そのた(🔀)め(📙)には、本(🕎)田の弟(dì )のよう(🍪)な、不正に屈しな(🔶)い魂(🍓)をあ(🚶)くまでも擁(🐛)護(hù )しなければな(❄)らんのだ(🦊)。問題(🐂)(tí )は、四年生の権威(🔌)(wēi )が(⛎)どうの、(🎩)名誉(🥌)がどう(🍄)のというよ(🚿)う(➰)な(🕤)、そ(😎)んな(🚶)けちけちした(🚙)ことに(🅰)あ(🗒)るんじ(✂)ゃな(🍌)い。大垣校(xià(🌙)o )長の(🎎)謂(🥦)いわゆる大慈(cí )悲(👐)の精神(🖨)に生(👚)き、(🕳)全校(xiào )の正(♊)義(🧚)を護ろうと言うんだ(🏘)。おれの言(🗾)ったことを誤解せんようにして(❌)くれ。」(⬇)
「も(😾)の事(shì )をよく考(kǎo )える方(fā(🤮)ng )か(🌛)ね。」
「学(🚁)校(xiào )がいやになり(🌃)ゃし(😍)ない。」
「何でも最初になぐっ(♊)たのは(🍙)狐だそう(⭐)だが、なぐったと思った時には、もう頬(💨)ぺたをひっかかれて(🥅)い(🏘)たそうだ。」
他の一人(🥤)が追っかけ(🏠)る(💃)ように(🏜)たずねた。
次郎は大沢に(😞)は答(🔃)えないで、恭一(🏃)の方を見た(🤽)。そして、
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