(⏩)更に(🕐)二年ほど過(🎙)ぎた。塾(🔠)では更に教(🔬)室(🥢)(shì )も建増(zēng )したし、教(🦑)員の手も(👧)増(💄)ふやした。日(🛫)下(⛏)部(📡)くさ(🗓)かべといっ(🚜)て塾のた(🐮)めには忠実な(💊)教(jiāo )員も出来たし、洋画(huà )家(🕜)の泉も一週(🕴)に一日(🚹)か二(❄)(è(🏯)r )日程(🥗)ず(🈚)つは小県ちいさがたの自(zì )宅の(💑)方か(🥤)ら通って来(lá(🛵)i )てくれる。し(📎)かし以前のような賑(🦓)にぎやかな(😞)笑い声は(🌀)次第に(🛥)減って(🦗)行った(🐱)。皆な(⏲)黙って働くよ(📞)うに成った。
「こ(🐴)の野(📳)郎打殺ぶちころし(🌩)てく(😚)れる(🌈)ぞ」
学士はこの(📜)家(✉)の子のこ(🎭)となどを親達に尋ねながら、手酌で始めた。
「でし(🎿)ょう(🖱)。一(yī(🏤) )体にこの辺の(💒)人は強酒ごう(🈵)しゅ(🤩)です(🚻)。どうしても寒い国(💹)の(💕)故せいで(🦄)しょうネ(🌛)。これで塾で(🔂)は誰(🔤)が強(qiáng )いか。正木さんも強(qiáng )い(🧓)ナ」
深い露の中で(🎰)、学(xué )士は朝顔(🏝)(yá )鉢ばちの置並べて(🚖)ある棚の間を(🔽)あ(🚤)ちこ(🛎)ちと歩いていた。丁(😂)度学士の(🕌)奥(🏒)さんは年長(zhǎng )う(🎍)えのお嬢(niáng )さん(⛅)を相(🔡)手に(🖲)して開け(㊙)ひろ(⚾)げ(🚷)た勝手口で(🗻)働い(🤭)ていたが(😚)、その時(🚏)(shí )庭を(🤠)廻って(♉)来た。
「そう言えば、仏蘭西の言葉とい(✝)うものは妙なとこ(🏤)ろに洒落(luò )しゃれ(🕚)を含(😁)ん(🐋)でますネ」
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