大河(hé )は(🚏)第五(👬)室の列の一番(🌋)うしろにすわ(📱)っていた。し(🎬)か(✅)し、た(⛳)だ静(📧)かに瞑目(mù )め(🤺)いも(🥚)くし(👜)ている(🎑)だ(❕)けで(🕢)、そ(📞)の顔からは、(🌜)かれの(🚆)気(qì )持(chí(💄) )ちがどう動いて(⏳)いるかは、(🍑)すこしも(🔙)うかがえな(🅾)かった(😍)。
(飯島のような(💂)人(rén )間はとうて(🧡)い救(jiù )え(🥨)ない。それにくら(👁)べ(🚜)ると、田川(🔚)大作(zuò )の(🏛)ほうはまだ見込みこみが(🚪)あ(🐶)る。)(🕙)
そ(🐢)れ(😚)から、(🍠)朝倉(⛳)先生は、何かおか(🖱)し(🚇)そうにひとりで笑ってい(🔃)たが、
(🤨)かれらの大(📵)多(duō )数は、まだむろん、人(rén )間(💡)生活に(🏢)とっ(👅)て(🆎)の(🤡)自由の価値や、そ(🌑)のき(🎥)びし(🎃)さについて、ほんと(🚠)うに目を覚さま(⏺)し(🕣)て(📉)いたわけではなく、友(🆓)愛塾というところは一風変わった(🐶)指導を(🦃)やると(⛴)ころだ(🉑)ぐらいにしか考(kǎ(💖)o )えて(💶)いな(🧙)かっ(🔏)た。しかし、(🅱)それ(📘)にしても、そうした言(💹)葉が、しだいにかれら(➿)の(🥈)間(jiān )にと(📙)りかわされる(🚜)ようになったということは、たしかに(🚺)一つの進(♑)歩で(🤰)あり、混(⛲)乱(🏞)(luàn )と(😑)無秩(zhì )序む(🔢)ちつじょの中で、不十(shí )分なが(🎵)らも(🕹)、(✒)何か(💀)自主(zhǔ )的(de )創(chuà(⏺)ng )造(zào )的(de )な活(🗑)動(🗺)が始(🗾)ま(🖌)っている証拠しょう(📚)こ(🍨)にはち(🌁)が(🗨)いなかったのである(🎩)。
かれは、(🈵)そ(🥒)のつ(🦅)めたい空気(💂)の針をなぎ払(fǎn )はらうよ(⤵)う(🚦)に、ばたばた(😮)と(🈴)部(bù(😬) )屋中(🛶)にはた(🥙)きをか(🚗)けはじめた。
「(🔽)え(💶)え、は(👯)じめのうちは、いつもこんなふうですよ。五分や七(🎭)分はたい(🤽)て(🍅)い(📭)お(⬜)くれます。」
もっと(👤)も道江(jiāng )にたい(📤)して自(🍝)分(🏣)の抱いだいている気(📳)持(🏳)ちに、兄が(🥕)まだまるで気が(🤨)ついていないら(🤮)しい(📅)の(🚾)は、ありがた(🖋)いことだ。し(🤩)かし、だ(💏)からとい(🏺)って、二人がむつまじ(💕)くつれだってやって(🔻)来(lái )るのまでを、ありがたく思う(🎂)わけにはいかない(🌎)。痛いきずは、どんな(⛅)に用(🤝)心ぶかく(🤲)さ(🥙)わられ(🙆)ても(🔠)痛いのに、(👸)まして、(🚀)そのきずに(🔗)気(qì )がつかない(⛺)で、(⏭)無遠(yuǎn )慮(lǜ )ぶえんりょ(👍)にさわら(😢)れては全くたまったものではないの(🍽)だ。
塾(shú(🆑) )生た(Ⓜ)ち(🗡)は、かるくとじたまぶ(🏷)たをとおして、窓(🌧)のすりガ(🌺)ラ(🚅)スに刻(🐾)々に(♋)明(míng )るくなって行く朝(cháo )の光を(💅)感じながら(🕟)、(🏺)つぎの言葉(yè )を(😗)待(dài )った。軒端(duān )のきばには、雀がちゅん(👷)ちゅ(⛽)んと、間を(👴)おい(🎌)て鳴き(⛴)かわしている。
(🆚)次郎は吹ふ(⬜)きだしたい気持ちだった。同(tóng )時に、心(🔆)(xīn )の中(zhōng )で(💑)思った。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025