「どうぞ(🍭)神様、ぼくの塾じ(🗂)ゅくをまも(🕗)ってください」(🌘)
実(🔮)際それ(🐤)は師範(🗄)生徒(tú )からでた(😝)うわさであ(😟)る、師(shī )範生徒(tú )は中(🙏)学(📏)(xué )生にくらべると学(xué )資(😴)も少ないし、また富める父兄(xiōng )を(🧗)もたぬ(🔙)ところから(🔽)なにかにつ(🚙)けて不(bú )自由勝ちである、そ(⏹)れに反(fǎ(🤘)n )して中(📁)学生は多くは(🌽)相(xià(✴)ng )当(dāng )の資(🔤)(zī )産あ(🚛)る家の子であ(⛳)る、かれ(🐰)らは自由にぜいたくなシャ(🏷)ツ(🎁)を買い、ハイカラな文(🤒)房具(jù )を用い、活動や芝居(🦆)などを見物し、(🥘)洋(🤾)食屋(🈴)へ(🐈)も(🗣)出入りする(🌈)、(😵)そうさせ(⬇)ることを(🐑)不(bú )純(📒)だと(🐸)思わ(💪)ない父兄が多いのである。
(➕)先(xiān )生(shēng )の声は(🐑)次(cì(🗺) )第に涙を(🗃)おびてき(🕑)た。
「ど(➗)うぞ神様(🗡)、ぼくの塾じ(🌸)ゅくを(🚷)まもって(🎚)ください」
戦場にお(🌉)いては(🍵)敵(🍗)とな(💱)りしの(🧀)ぎをけず(💸)って(😒)戦うものの光一と(🤭)千三は家へ帰ると(🥍)兄(🧐)(xiōng )弟のごと(📘)く親しかっ(🛬)た(🥘)。
級(jí )の(🕰)重なるものが(🏟)五(🌤)(wǔ(🍇) )人(rén )集(jí )まっ(🍗)て(📫)相(🤗)(xiàng )談会を開いた(💡)、もし手(shǒu )塚である(👙)なら同(🚃)級の(🌜)恥辱だからな(📣)ん(🐶)とかいまの(💇)うちに(🎗)相当の手(shǒu )段を講じなければなる(🥕)まい。これが会(huì )議(🍧)の主眼であっ(✅)た。
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