小諸(zhū )こも(🚜)ろの竹の子(zǐ )は(🚚)、鴇窪(🥚)ときくぼという近在きんざ(🍠)いの(👡)ほうから(🥃)くるわらびを見て笑(xiào )い(🍊)だ(🦗)し(🗻)ました。小諸にはこんもりとした竹の林(lí(🗡)n )と言(🍝)えるほどのものはほとんど(🧝)見(🕖)当たりません。真竹まだけ、孟宗もうそうの類(👀)は(🤾)、(🌻)この地方には十分(⛺)に成(🔤)長しません。でも、細い(🔹)竹のや(🚎)ぶが(📮)ありまして(🥂)、春(chūn )先にはそこ(😺)から細い竹(💘)の子が頭(tóu )を持ち上げます。
第四章 教(🏌)師はお友(yǒ(👙)u )だちの中(📀)(zhōng )に(👋)も
(🖌)同(😄)じ家(🏌)に生まれた(🎛)兄(🕠)弟(dì )の人た(👀)ちがそろいもそろって学(🏮)問の(🥨)道に達し(🏃)たという(🌞)こ(🥋)とも、実(🏨)にゆ(🦅)かしい話(huà(🕠) )では(🥡)あり(🚜)ません(📡)か。
八(bā ) 荒(🆘)(huāng )浜(🤮)
守山もりやまというところの桃(táo )畑は、わた(💷)した(🔹)ちの(🍆)義塾ぎじゅくの木村(✳)(cūn )先(🏹)生がお百(🍈)姓にすすめて、桃の苗木な(🕔)えぎを移し(📉)植えさせた(🎪)ことか(🌇)らは(🍎)じまった(💘)と(😷)聞きま(🏙)す。
それか(🛂)ら、小学校の(🕥)事務員と(🏇)なって、それが最(🌝)後かと思(🌹)いま(💶)した(🏡)ら、い(🤙)や活(huó(⬅) )版職工と(🗝)なったのでし(🥖)た(😘)。活版(🚈)職(💧)工となって(🐃)、それ(📶)からこんどは古着商とな(🐊)りました。
「わかめはよう(🐰)ござんすか(🥠)ねえ。」
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