彼は、(🛳)い(📈)つとはなし(😚)に、そ(📐)んな気がしていた。はっきり意(💙)識して、(🍦)そうなろう(🐰)と努め(📿)たわけでもなかった(🦀)が(😾)、中学(👞)(xué(💲) )に入学し(🎈)て以来、日一日(😏)と、(😩)母(mǔ )や祖母の問題(🚦)がそ(🃏)の深刻さを(➕)減(jiǎn )じて(🚗)行き、このご(🎱)ろでは、よ(🎯)ほどのこ(🔋)とがな(㊙)いかぎり、たい(㊗)して気(🚤)にもか(💕)からな(👏)く(⛷)なっ(🌔)て来(👸)たのである(🐗)。そ(💖)れは、たしかに、中学校というものの空気(💣)が(👾)、彼にいろい(🏇)ろの(🚕)新しい(👵)問題(tí )を(🍌)あたえ、彼の関(📜)心(🏕)(xī(💕)n )を、急に家(jiā )庭以外(wài )の(😣)世(shì(⬅) )界にまで拡げてくれた結(jié )果にち(🐝)がい(🌿)なかった。その意味では、中学校(xià(🥥)o )とい(⏮)うところ(❎)も、尊敬(jìng )すべ(🏟)き先(🎮)生(shēng )がいる(💙)いないにかかわらず(🈹)、(📤)人間(jiān )を(🆓)成長させる何(hé )かの(🌄)魔術をもっ(🧑)たところだ、といえる(🗄)であろう。
大沢は、しばらくは、にこ(🤪)に(⚫)こしてそれを聴い(🤫)てい(🚹)た(👸)が、そろそ(🚾)ろみんなが喧嘩腰になって来(lái )たのを(🈹)みる(🍧)と、だしぬけに怒鳴(👎)っ(🌵)た。
(🐁)恭一(🍰)はいか(🐢)にも不(bú )安(ān )そうな顔をし(🏊)ている(🍩)。
(🐩)大沢を見おくって(🚊)から、二(👒)人(🥗)はまたすぐ二階(jiē )に行(🏷)っ(💖)たが、次(cì )郎は机(jī )に(🛏)頬杖をついて(🐙)、何かじっと考(🏒)(kǎo )えこ(🐽)んだ。その(🦊)様子(🍲)を見(🤫)ていた恭一は(♌)、しばらくし(🐉)て言った。
「そ(🛋)りゃあ、知らんだろ(😯)う。」
「学(🚍)(xué )校がいやになりゃしない。」
二人(rén )は校門を出(🔐)てからも、しき(🚔)りに次(🤜)(cì )郎のこ(🕹)と(👱)を(🕦)話し(🐉)なが(🚜)ら歩いた。
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