フェラ 動画《ビルクリ 合格》2行目ライン
ビルクリ 合格あらすじ
この一(yī )週(✊)(zhōu )間は、塾生たち(🐇)にとっては、まったく奇妙きみょ(⏮)うな感じのする一週間だった(📧)。朝(➕)倉(💋)先生(👁)夫妻(🚨)も、次郎も、生(🏦)活の細(🏀)部の運(yù(🌕)n )営につい(💣)ては、自(🍢)分た(⭕)ちの(🔛)ほう(♓)からは、何ひとつ(🚷)指図(🥢)さしずをせ(🦒)ず、また、塾生たちから何かた(🧣)ず(🖱)ねられても、「ご(🖕)随意(yì )ずいいに(🏐)」とか、(🥜)「適当に考(🥟)えてや(🥎)っ(🕙)てくれたまえ(🍖)」とか、「みんなでよく相談(tán )してみるんだな」とか(🐮)いったような返事(🐭)をするだけだった(🔸)ので(🎧)、とか(🍑)くかれ(❇)らはとまどいし(🏝)た。中に(🆗)は(♌)、それ(🤘)をいいことに(🍵)して、ずるくかまえ(👊)るものもないで(🤰)はなか(⌛)った。その結果、むだ(🍇)とへまとがつぎつぎに(🔲)おこり、かれら(🔸)の共(🧛)同生活のす(👊)がたは、見た(🌃)眼(💠)めには決し(🎸)ていいもの(😉)で(🍿)はなか(🛫)っ(✝)た。時(🍽)には、不規(📞)(guī )律(🛹)と怠慢たいまんだけ(🛒)が塾堂(táng )を支(zhī )配しているのではないか、と(🍙)疑わ(🌳)れるよう(❗)な(👱)場面(🥙)もあ(😁)り、もし(⏬)学(xué(🐇) )ぶことよりも批評する(👸)ことにより多くの興味を(🕜)覚えている参(🍤)観者(🦈)がたずねて来(lá(🍦)i )たと(🦃)したら、そ(🌻)の(⛷)人は、批評の材料をさがすの(🚶)に(⛰)、決(jué )して(📉)骨(gǔ )は折(👆)れ(👾)なか(🗝)ったであろ(💛)う。
「そう(🔫)かね――。」
次(⏭)郎は、しかし(🚿)、それどこ(🛴)ろでは(🏼)なか(🎂)った。かれは、(🚏)もう(🚙)、先生(shē(🎹)ng )の(💵)つ(🈚)ぎの言(🎡)(yán )葉が、槍やり(😟)の穂先ほさきのような鋭(duì )さで、自分の胸(xiō(🏮)ng )にせまって(💍)いるのを感じ、(⛓)か(🏼)たく観念(✉)(nià(🐖)n )の眼をと(🕕)じていた(🦑)の(📤)だった。
(💮)先(xiān )生(📕)は、しかし、まも(🧝)なく顔をまっすぐにし(🐗)た。そし(🌺)て、これまでの(🚦)激しい調子(zǐ )とはうって代わった、沈(🌸)しず(🐒)ん(🚞)だ調子(☕)で(🏫)言葉を(👒)つづけた。
「僕もそ(😽)う思って、わざわざ廊(🚾)下(xià )に出(🥜)(chū )て見(🥍)(jiàn )たんですが、当(🎻)番は大河(👦)君だったんです。」
「なるほど。そ(🔷)うか。――(🎯)し(🥕)か(🏸)し、大(📥)河にしちゃ(🤷)惜(👟)おしかったね。おしまいごろにはかんしゃくを(🍬)おこし(😀)てい(✏)たよう(🏂)だった(🕣)が。」
「君は(🌕)大河(🚣)(hé(🏰) )の(🦏)思わ(📊)くなんかを問(😄)(wèn )題にす(💯)るまえに、君自身の(🚩)ことを問題にすべきだと思(🎦)うが、どうだね。」
「(⛑)妙み(🚂)ょう(🧟)なもんだ(📙)ね、選挙(🏍)なんて(💻)。」
「先(xiā(🏛)n )生(shē(🐖)ng )は、ぼくのやりそこ(🏋)ないを、(😦)どうしてあからさ(🥋)まに話して(😍)くださらなか(🔷)ったんで(🥓)すか。」
「(🏕)君(jun1 )は(🍌)大河(hé )の(😨)思わく(🐣)なんかを問題にするまえに、君自身のことを(💮)問(wèn )題に(📩)す(🛐)べきだ(🍙)と思うが(🖋)、ど(🤑)うだね。」(📩)
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