「(🤪)本田も、しか(🚣)し、このごろは大(💳)ぶ(💆)思慮深(shēn )く(🐖)なっ(🕖)ているからね。」
「勝手(😻)にそう(🚹)思(🎲)(sī )う(💧)なら(🍵)、仕方が(🧜)あり(🍂)ません。」
校長室がひっそりしている(🍺)のにひきかえて、教(jiāo )員室(shì )は何となく(🐽)落ちつき(💧)が(🎣)なかっ(🎮)た。三人(🎐)、五人(🕵)(rén )とかたま(🧓)って立ち話をし(👔)ている様子が、あ(💶)け放(📚)(fàng )した窓(🧛)から、いつも(🚐)生徒(🍧)たちの眼(🎐)に(🕚)うつった(🛏)。また四年(🌟)(niá(🙊)n )や五年の教室に(🍮)出(🚽)て(🛸)来(lái )る先生たち(🔻)の態度にも、ふだんと(⚪)かなりちがったところが(🖋)あった。い(📻)つも駄じ(🥅)ゃれ(🆔)をとばすのを得(dé )意(yì )にしている(🙎)先生(📯)がいやにまじ(🚐)めだったり、これまで(♓)教科書(shū(🏩) )以外(wà(🕢)i )の話(🤜)(huà )な(💋)んか一度もした(🖋)こ(❣)とのない先生が(🔃)、(🐩)と(😧)ってつけたよ(😷)うに(🏔)、修(xiū(🆎) )身め(🎓)いた(🐁)話をし出し(👰)たり、(🗨)ま(🚉)た(🗺)中には(📍)、(😰)変に(🙈)にやに(💖)やしな(🚌)が(🉐)ら、「こない(♑)だ大(⛸)垣(yuán )前校長から(📎)お手(🧗)紙を(👼)いただいてね。」(🚌)と、その手(📷)紙の中に書いてあった(🚚)という一(yī )二の(👅)文句を引き出し(🙏)て、前校(⛺)(xiào )長(zhǎng )をほめ(🍶)、自(zì )分(🍽)と前(👰)(qiá(🍺)n )校長の間には何か特(tè(🤙) )別の(😊)関係で(⛽)もあったか(💟)のよう(😘)に(📡)ほのめか(🌶)した(🍴)りす(🚁)る先生(shēng )もあった。す(🔹)べてこういうことが(🤫)何(hé )を説(💔)(shuì )明しているかは、(🍞)生徒たちに(🧣)むろ(🎒)ん(😛)わかり(🤺)すぎるほどわか(🛅)って(🐼)い(Ⓜ)た。だから(🕑)休み時間(🌡)(jiān )になると、彼らは(❕)そ(🌚)れを材料(liào )にして先(🐦)(xiān )生た(🦓)ちの品定(dìng )めを(🏕)する(🚂)のに忙しか(🍞)った(😪)。こんな場(chǎng )合、いつも奇抜な思いつきをやるので人気(💚)のある五年(nián )の(🦖)森川という生(🗃)徒は、四年(nián )と五(🥝)年の各教(🕋)室(shì )をまわっ(⏳)てその品定(👄)め(🐭)をきいてある(🥁)いていたが、昼休みの時間に(💞)は、も(🦉)う校友(🕒)会(huì )事(🐯)務室(🔝)の黒板(bǎn )に「教員適(🧝)(shì )性審査採点(💻)表」というのを書きあげて(⏭)いた。校(🔒)(xià(🍤)o )友会事務室(🙏)は、生(💒)徒(tú )控所の(🌹)横の小さ(🏤)な室で、間(jiān )はガラス戸で仕切(qiē )ってあったので(🕘)、控(😥)所(😏)(suǒ(🎖) )からはまる見えだった。校友会の委員たち(⛰)五(🎡)六名が中でわいわいさわい(👜)でいる声(👬)をききつ(😴)けて(😛)、ふだん(🈸)は遠慮しがちな一二年の生徒(🥄)(tú )たちまでが押しよせて来(😍)たが(🦐)、その(➡)採(cǎi )点(diǎ(🎌)n )表(biǎo )の(🏚)左の端に(⏲)は、馬賊、チャッ(📀)プリ(🌎)ン(🧤)、かまきり、(🛎)あざらし、おで(🥐)ん、花王石けん、(🔺)長(zhǎng )茄(qié )子(🚷)、瓦煎(jiān )餅、といったような先生たちのあだ名(míng )が縦(zǒng )にならんでおり(😀)、それに括弧(hú )かっこして受持学科名が書(shū )いてあった。そし(🚳)て、その右に点(diǎn )数欄と備考(💯)欄とがあっ(🙉)たが、点数欄には五(wǔ )点(⬜)という(❓)のが一つ(🧙)ある(🏵)き(🖖)りで、(⛵)あとはみな四(🏤)(sì )点以(🏼)下だ(🍒)っ(💗)た。零点はさ(🙇)すがに一(yī(🚺) )つ(➕)もな(💧)かった。備考欄(😀)(lá(🦍)n )には、(🖱)「品(pǐ(😴)n )性下劣(liè(🕞) )、(🔲)御(🥅)(yù )殿女中(🌛)の如し」とか(🎪)、(🌆)「駈落(✍)かけ(🧣)おち三(sān )回心中(🥪)未(🎆)(wèi )遂一(🕔)(yī(⛎) )回」とか、(🍊)「(🍤)野(🍾)心満々(🤙)、惜しむらくは低能(🏺)」とか、「彼いつの日(rì )に(🥏)か悔い改め(🔒)ん」とか、「愚鈍なるが如(🕤)くにして、最も警戒を要す」とか、そう(🙉)いっ(📄)たさまざま(🐌)の文(💁)句(jù )が、いっ(🆑)ぱい書きつめ(🥥)てあっ(📦)た。五(wǔ(⚫) )点(🚔)の評点をも(🤺)らったのは「(😝)あざらし」先生だ(🏌)ったが、(🏒)その備考欄には「性粗野にし(🕔)て稚気(🏄)あり、(🦄)陰険とは認めがたし、合否(🔘)の判定は後日(rì(🔵) )会議(♉)の結果にまつ」とあった。
大巻の(🐸)家は彼の家から(Ⓜ)一(yī )丁とはへだた(🚙)っていない。槇(diān )まきの立木(🕶)を(🕰)そのまま(🥁)くねら(🌍)せた(👶)風変り(🏏)な(🖥)門(mén )をくぐると、生(shēng )垣が(👕)つ(🖨)づいて(👬)い(👡)る。次郎(🎪)(láng )は、その生垣(yuán )の(💇)すき間(🔮)から茶の間の方を(🤮)のぞいて見た。すると、道江と姉(🍬)(zǐ )の敏(😘)子とが、(🈵)こちら(🆕)向きに(🤶)顔をならべ(💖)ているのが見え(🆓)た(💊)。二人とも(🐀)、(🎏)縁(yuán )板に足をなげ出し、(🤷)障子(🎺)を(🔽)す(🏺)っかり(🥍)取りはら(😍)った敷居の上に尻(kāo )をお(❤)ちつけてい(🐭)る。おり(🌞)おりうな(🆓)ずきあっ(🚘)たり、眉根をよせたりし(☝)て、しきりに(⛑)何(🐠)か(⛩)話しあっ(🗿)ているが、(🔴)声(🏧)はき(😖)きとれな(🛂)い。次郎にとっ(🎊)て(♍)案外だ(🌘)った(🎼)のは(🔎)、道江の(🤫)顔(yá )に(👘)ち(👍)っ(🍨)とも興奮(🥩)(fèn )した様子が見(jiàn )え(👗)ず、眉根をよせても、すぐそのあと(㊗)から(😿)笑いに似(sì )た表情がも(🎢)れ(⬇)て(🐒)いること(➿)だった。
次郎は返(⛺)事を(🥣)す(🕯)る代りに、穴のあくほ(🛎)ど馬田の顔を見つめた。馬田(🗄)は、その眼に出(chū )っくわすと、ちょっと(🍮)たじ(🕳)ろいたふう(😝)だったが(♊)、(🚸)口だけ(🍢)は元(yuán )気よ(🐜)く、
「血(🦊)書のことが気に(🛁)な(🔱)るのか(🌜)。」
街(💞)角に立(🏊)って考え(😒)こ(🚬)ん(㊙)で(🚌)いた次郎は、思いきったように道(👍)を左にと(🐮)った。
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