日本《えろ こくじん》2行目ライン
えろ こくじんあらすじ
「鞠(jū )ち(💛)ゃん、吾(🔌)(wú )家おうちへお入り」(💥)と(🍛)彼女はそ(🤸)こいらに出(🤜)て遊(🔞)ん(🌆)でいる子(zǐ )供(gòng )を(✖)呼(hū )んだ(✉)。
と(♊)音(🌄)吉が言った。
(🚞)二(è(🚜)r )人(rén )が塵(chén )払はたきの音(🦉)のする窓の外(🥢)(wài )を通(🙅)った時は、岩間(jiān )に咲く木瓜ぼけのよう(🔛)に紅い女の顔(🍍)が玻璃ガラスの(😾)内から映って(🏚)いた。
高(gāo )瀬(lài )と学士とは懐古(gǔ )園(🍫)の方(fāng )へ並んで歩(🗺)いて(📎)行(háng )った。学士は弓(🤕)を入(rù )れた(🌊)袋(dài )や、(👇)弓(🈁)(gōng )掛(guà )ゆ(🎥)がけ、松脂くす(🥖)ね(😃)の類たぐいを入れた(🚥)鞄(🍂)かばんを提げた。古い城(chéng )址じょ(🈲)うしの(🔧)周囲まわり(🛒)だ(👌)けに、二人が添(👢)(tiān )う(🌄)て行く石垣の(😰)上の(🌯)桑(sāng )畠(🛋)も(🌯)往昔むかしは厳い(🤘)かめしい屋敷(fū(🤖) )のあ(🔷)っ(🐣)たという(🎗)跡だ。鉄(zhí )道のために種(👘)々いろい(✳)ろに変え(📄)られ(🎷)た、砂(shā )や石(😆)の盛(shèng )り上った地(dì(🔚) )勢が二人(🤦)の眼(👪)にあった。
こ(🔚)れと擦違(🖱)すれちが(🌽)いに越(🤡)後え(🚂)ち(👏)ごの(🏌)方(🐗)からやって来た上(🌅)り汽車がやが(😱)て汽笛(🤥)の音を残して、東京(jīng )を指して行って了った頃は、高(gāo )瀬(lài )も塾の庭を(📶)帰っ(🖊)て行った。周囲(tōng )あ(🥘)たりに(🍐)はあたかも船が出た後の港の静(🐱)か(🥔)さ(💵)が有った。塾の庭(🏮)にある桜は濃(🚁)(nóng )い淡い樹の影を地に落してい(🥗)た。谷づたいに高(gāo )瀬(🚤)(lài )は独(🕚)(dú )ひと(🔛)り桑(sāng )畠の(⏱)間を帰(👹)りながら、都(dōu )会から遁の(🍄)がれて来た自分(fèn )の身を考えた。彼が近い身の(〰)辺(fǎn )ほと(🚈)りにあっ(🥅)た(🕝)見(🚉)せか(📂)け(🦏)の生(⛵)活か(🐨)ら―(⛅)―(⛹)甲斐(fěi )かいも無い反(💃)抗(kàng )と心労と(🐝)か(🛥)ら――その他あらゆるものから遁のがれて来た自(zì )分(🏐)の身(➖)(shēn )を考(💣)え(📻)た。もっと自(🈷)(zì )分を新鮮に、そ(😙)して簡素にするこ(📉)とは無いか。そのため(🛅)に(🕞)、彼は他にもあった教師の(🥛)口(kǒu )を断(duàn )り(🍭)、(📝)す(🛎)こし土でも掘(🤫)(jué(🌍) )っ(🌮)て見よ(🔺)うと思っ(🤔)て(🌔)、わ(🐺)ざわざこ(🔒)の寂しい田舎(😶)へ入(💃)(rù )って来(🐰)た(😲)。
(〰)と(🏣)お(🏹)島は夫(fū )に話(huà )して、復た乳呑児の顔を(🙂)眺め(🐫)た(😷)。そ(🍽)の児は乳房を押えて飲(yǐn )むほどに成人し(🚵)て(📞)い(🌹)た。
「今咲(🐞)い(💽)て(🐞)ますのは、ホ(🆙)ンの丸咲か、牡(mǔ )丹ぼた(🥁)ん種(😢)ぐら(🕢)いなものです」と学(📢)士は(🎿)高瀬(🎃)に言(yán )っ(🙀)た(🔝)。「真(🚁)(zhēn )実(shí )ほんとうの獅子ししや手長と成(🔂)(chéng )ったら、(🔸)どうして(🚊)も後おくれま(😣)すネ。そのうちに一つ塾の先生(⛏)方(fāng )を御呼び(✳)申したい(😦)……何(hé )がなく(🖥)とも皆さ(💥)ん(🐗)に集って頂いて、これで一(🎦)杯進(🥘)あ(👛)げ(🥨)られる(🐀)よ(😧)う(🛃)だと可いい(🦒)んですけれど……」
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