「私(sī )は、大河をそんな(💴)ふう(🔄)に思うのは(🐭)、むしろ大河に対する侮辱だと(💊)いう気もする(📽)んだ(⚪)がね。」
「(🎼)ど(🎀)の方面(🚷)(miàn )の希望者が多かったん(🎇)です(🕝)。」
やがて朝食(🍃)の時間に(🏩)な(🤬)った(⭐)。次郎(láng )は箸(zhù(🌋) )はしをにぎっている間(jiā(🍮)n )も、ときどき(🎹)眼(😯)を(🦊)つぶって(🍊)、(🚎)何か(🥋)考えるふうだった。
「も(🦀)っと(🚝)考(kǎo )える? ふむ。腑ふに落(😁)ちなければ、腑(🈁)に落(🍨)ちるまで考えるよりないだろう。自分で(🌞)考(💋)え(🍊)ないで、人の(💇)言う(🗓)ことをうのみにする(🦍)生(📼)活な(⛪)んて、まる(🦔)で意(🕷)味が(🍘)ないか(🆕)らね(🐟)。」
もう(🛥)そのころには、塾(🥓)生たち(🔓)は(📊)、室内の掃除(chú )整(zhěng )頓をすべて終わ(🔢)って(♿)、(🧚)最後に(🛃)、(🐦)廊(🌨)下や、玄(😤)関(wān )げんか(🥠)ん(🎋)や、その(🙉)ほかの(🍢)出入り口(🐔)の(🏃)掃(sǎo )除にかかってい(🔭)るところだった(😈)。むろんそう(😡)し(💌)た掃除(🗑)も、分(fèn )担ぶん(👍)たんは一通りきまっていたが、厳密には境界が定(👆)められない(😣)ために、(📬)塾(shú(〽) )生たちはかなり入(🐒)り(🤥)みだれ(🍵)ていた。
二人(📅)は声をたてて(✳)笑った。次(🖖)(cì )郎は、(🌟)しか(➗)し、すぐ真(zhē(🤐)n )顔まがおになり、(♊)
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