(🍅)彼は、(⛷)しかし(😙)、(👊)彼(bǐ(🧠) )のそうした孤(⛽)独(🚨)(dú(🕯) )をたいして淋し(🐊)いとは感じていなかった(😮)。また(🖨)、憤りや(🛫)侮(🍴)蔑(🙉)(miè )の念も、たびかさな(🍌)る(🛰)につれて、次弟(🤷)にうすら(🏼)い(🥏)で行き、あとでは、(🌚)かえって、同級生に対し(📴)て憐憫に似(👑)た感(gǎn )じをさえ(💞)抱くようにな(🐺)った。こうした感情(🐡)の変化は、彼(bǐ )にとって(🗨)、元(😳)来さほど不自(zì )然なことで(🚈)はなか(🗂)った。そ(🍋)れは、つまり、彼がか(🌺)つて算(👘)盤そろば(🦅)ん事(🎨)件で、弟の俊三に対して示(🗒)した感情(qí(📥)ng )の(🔛)変化(🖇)と、同じものだったのである。
「(🎒)し(🙇)か(💻)し、そうなると、いよいよ四年対五(🎪)年の対(duì )立になる(🏚)が、それでもいいか(👨)ね(🥤)。」
「だって、う(💛)る(👞)さ(🚆)いぜ。今(jīn )年(🏥)の五年生には、あ(🍢)っさりしないのが、ず(⛪)いぶんいるんだか(😵)ら。」(👦)
「少(🚅)々(🎅)気の(💤)毒(🌈)になってくるね(🍌)。」(📋)
「ふう(🦄)む(🎩)、そうか(📐)。」
大沢(✡)は「や(🌄)あ(🚵)」とお辞儀をかえして(🏓)、あぐ(🌌)らをか(🖨)きながら(⤵)、(🕥)
「そんなけちな(👶)ことを考(🆚)えるのは(🌜)、よ(📺)せ。僕らは、四年とか五(🈳)年とかいうことに(🤦)こだわる必要は(⛹)ないんだ。それよりか(🕎)、一年(nián )から(💯)五(wǔ )年(nián )までの正し(🏮)い生徒(🚹)(tú )が(🤽)、(🖤)縦たて(🌎)に手を(🧗)握(wò )りあうことが大(😎)切じゃない(📳)か。本田の(🥣)弟(💊)も、その正(📼)しい生徒の一人だ。だ(🛅)から僕らはそ(🙃)れ(🕯)を(🚱)バッ(🦇)クしよ(🕞)う(🔸)と言うんだ。……四年生にだっ(🈂)て、(⛄)つ(📹)まらん奴はい(🕛)くらも居る。――僕(pú )らは(🌕)――少くとも僕だ(🥕)け(💏)は―(🛅)―(🍪)そんな奴(nú )とは手(shǒu )を(🏿)握り(🙂)た(🏫)くない(🎽)。そ(😾)んな(🔹)奴(nú )と手を(📨)掘っ(🔭)て、五年生(🥁)に対抗(🤢)したって、(📚)それが何(♑)になるんだ。」
「理(🌨)窟を言(yán )うな!」
「つかまえろ!」
大沢(zé )は何か考えるふ(🏺)うだったが、それっきり口を(🍿)つぐんだ。すると、ほかの一(yī )人(rén )が言った。
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