コーン、コーン、(⬜)――(🍃)コー(✈)ン、コー(🦉)ン(⛰)。
「(🔍)ぼ(🏮)く……もっと……(🚓)考(🕊)えて(🌉)み(💳)ます。」
(⬅)かれら(📏)の(🏚)大多数(🏖)は、まだむ(🛵)ろ(🐸)ん(🎸)、(🍌)人間生活にとっ(🕢)ての自(zì )由(💠)の価値や、そのきびしさについて、ほん(⌛)とうに(🎬)目を(⏰)覚さまし(👠)ていたわけ(🔭)ではなく(👿)、友(🎮)愛塾(💢)とい(🍠)うところは(🤔)一風変わっ(👼)た指導(dǎo )をやるところ(🤥)だぐ(🔬)らいにしか(👛)考えていなかった(🏏)。しかし、そ(🥂)れにしても、そうした言(🧓)葉が、(🌮)しだいにかれ(🍤)らの間にと(🎼)りか(🏯)わされるよ(🗒)うになったということは、(😄)たしか(🎊)に一つの進歩であ(🔓)り、(⭕)混乱(luàn )と(📗)無秩序むちつじ(🔯)ょの中で、不十(shí )分(fèn )ながら(🙆)も、何か自主(🤭)的(de )創造的(📳)(de )な活動が始まっ(🙆)て(💴)いる証(zhè(🤱)ng )拠しょうこに(🔒)はちがいなかった(🌉)の(🚥)であ(🚺)る。
消燈(🏎)(dēng )まで、(📯)これとい(🕵)っ(💑)てとりたてていうほどの変わったこともなかった(🐋)。しかし、大(🍨)河(🚛)無門が、か(🥂)れ(😿)自身の希望(wàng )に(🍜)反(🌇)し(🏙)て、あまりにも早くその存(cún )在(zài )を(☔)認められ、(🔟)みんなの注目の的になったと(🧕)いうこと(😢)は、この塾にとって、(⏰)よかれ(🈳)あし(🚧)かれ、決(🌫)して小(🦈)(xiǎo )さなできごとで(🐾)は(🥍)な(🦍)かったといえるであろう。
(🍻)奕(yì )堂(🤲)和(🖤)尚は聞(🧝)きお(🏈)わって、いかにも(🏗)うれしそうにう(🤸)なずいた。そして、まだ(🗺)どこかに(😣)漂(♍)ただよっ(🔜)ていそうな(🐏)鐘の音を追い求め(🤹)る(👧)ように、ふたた(😰)びしずかに(🐽)眼(yǎ(🎚)n )をとじた。
だれの顔(yá(😦) )にも、(👼)何(✏)かしら、(🚅)ゆうべとはち(🏈)が(🏑)った感情が流(😁)れて(💟)おり、互礼ごれいをすま(🌚)して広(guǎng )間(⬛)を出て行く時(🌗)のみ(😐)ん(🐡)なの足(zú )音も、これまで(✉)になく静粛せいしゅ(🕞)くだった。
「最(zuì )初(chū(➿) )の朝にしては、めずらし(🏭)いこ(💦)とだったね。時刻が非常に正(🦌)確(〰)だっ(😂)たし、それ(😙)に、打ち方がちっとも寒そうでな(😁)かった。」
次郎は足(zú(🎲) )音をた(🧖)て(💿)ないよう(🈂)に、みんなの間をあるきまわり、(🌈)いち(🏭)じる(🐛)しく(➕)姿(🍈)勢のわるいの(🏉)を見つ(⏯)けると、それをなお(🍤)し(🛤)て(🆑)やった。
「う(🎅)らまれやし(⏯)ませんか。」
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