「しかし、そん(🔊)なこ(🍠)と(🍗)、何(hé )の(🎐)役(👂)にも立た(🦏)ないじゃ(🐹)ありませんか。きょうも平気(qì )で待伏(🍤)せし(🥇)ていた(🏻)っていう(🚩)んだったら。」(🚠)
「僕、きょう――」と、次(cì )郎(🎞)は、また急(🍨)に眼を伏せて(🥡)、「学(xué(🔄) )校(xiào )のか(🔏)えりに朝倉先生をおたず(🔰)ねしてみ(🌇)たんです。そし(🧑)て、僕た(🤐)ちの願い(💝)をかり(🏽)に県(xiàn )庁(tīng )が許してくれても、それで先(xiā(🎆)n )生(😗)(shē(🌧)ng )が辞職を思(👭)いとま(🚊)られる(🖲)こ(👻)と(🉐)はない、と(🥟)いうこ(🏝)とがはっきり(🔤)した(♍)んで(📸)す。先生としては、それが(🌶)あた(💴)りまえで(💩)す(🏴)。僕(🍈)、そ(📪)のことにち(🏕)っ(🔼)とも気がついていなかったん(😏)で(🐛)す。」(😚)
「そりゃ(📝)あ、事(📚)(shì )をあら立(😖)てれば、いくらでも手はあると思(sī(👚) )うの。だけど、同(👸)(tóng )じ(📡)村に住(🗄)んでいては、そ(💢)うもい(⬆)かないし、……」
朝倉先生の(🏾)家の玄(🤰)関はひっそりして(🖌)いた。案内(nèi )を乞うと、裏(lǐ )口から(🔄)奥さん(💪)がたすきがけのまま出て来(lái )て(🍙)、
校(🏛)友会の委(🌦)員た(⛲)ちは、その日じゅう、め(🈵)いめいに校長(zhǎng )の動静に注意した。休み時(📒)間になる(🐃)と、(😬)あるものは(🎷)用も(🍗)ないのに校(🔅)(xiào )長室のまえ(❣)の廊(🌄)下を(📒)何(🏮)度も往復し、ある(🕙)も(👑)のは校(xià(📂)o )庭(tíng )の遠いところから校長(zhǎng )室(🖐)をそれとなく(🚥)の(🥉)ぞいて見た。しかし、校長(zhǎng )室(shì )は(🖍)いつもからっぽだ(📺)った。校長は県庁に(🥌)出て(👈)行(há(🧠)ng )っ(🕟)たき(🆕)り、帰った(💾)のかどうかもは(🌦)っきり(🚐)しなか(🔲)った。
「道江さんには、ちっとも恥ずかし(🚢)いこ(👦)となん(👨)かないじゃありま(🌬)せ(🔓)んか。」
敏子(🔹)はそう言っ(🚝)て(🔰)立っ(🛩)て行った。
(🏟)次郎は感激と失(shī )望の旋風(🔒)せん(🏦)ぷう(❗)の中に、やっと身(🌒)をささえて(🎇)いるだけだっ(🈺)た(📗)。あ(🤣)ふれ(🔶)て来る涙が膝の上(🚠)につ(🐵)っ(🌔)ぱ(🥇)った(🔱)腕(🐆)(wàn )をすべって、(🎌)まだら(🧒)に縁(yuán )板をぬら(🌳)し(🐲)た(🍓)。
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