「(🧒)飯島なんかも、そうだろう。」
静(🧡)坐のあと(😼)は遥拝(bà(📝)i )ようはいだった。――これは(🏃)皇大神宮こう(👄)たい(😲)じ(🔹)んぐうと皇居こうき(🌃)ょに対する儀(yí )礼ぎれいで、その当時(🏋)は、極(jí )左きょ(🕺)く(💅)さ分子(📯)や一部の(🛹)キリ(🌵)ス(🦏)ト教(🌭)徒以外(🤱)の全(🏦)国(guó(🚼) )民によって当(🐔)(dāng )然な国民(🛸)儀礼と(🈳)認めら(💝)れ、集(jí(✔) )団(🈹)行事(🎌)においてそ(🎐)れを(👭)欠くことは、(🚡)国(guó )民常(cháng )識(🏚)に反する(🍂)もの(⚪)とさえ考えられていたのであ(📎)る。
「(🌆)そ(🚸)の心臓(⏰)に負け(🛬)て、いやいやながら全(✍)員一致いっちの推薦(🚂)すいせんをやっ(👇)たというわけか。」
(🧗)次郎は、すぐ、(🏥)事務(wù )室(🐕)(shì )の前から玄関に(🈳)かけての掃(sǎo )除(chú(💝) )を(🤕)手(shǒu )伝った。朝(🏫)(chá(🛹)o )倉先(🔂)生も、そのうちに(🎐)塾長(🦓)(zhǎng )室(✉)から廊下(xià )に出(🌟)て、みんなの様(🐐)子を見ていたが、それ(🐛)も(🦍)ほ(🍋)んのし(⛺)ばらくで、すぐまた塾長室に(🧜)も(🎭)どり(🚽)、椅子に腰こし(♉)をお(😘)ろすと、そのまま何(🖍)か深く考えこんでい(💧)た。
「出(🆒)して(👭)くだすっても(🌤)いいじ(🚖)ゃあり(🌼)ませ(🍲)んか。」
「(🌙)これで、(🏀)ともかく(🕞)も、(♊)こ(🙏)この(🌴)生(shē(🗂)ng )活設計がおたがいのものとしてできあが(🥞)った。おたがいのものとしてできあがった以(🍊)上、それがうまくいかな(➿)け(🔃)れば、(🕌)おたがいの責任だ。む(🎫)ろんこの設計は、明日からのすべり出(chū )しに、(🐞)い(🌸)ちおうの(➖)よ(👠)りど(🛍)ころ(🧥)を与えたまで(🍭)で、これが最上のものであるとは保(🏠)証(zhèng )できない。だか(🦑)ら、(🀄)だん(🔼)だんや(🏷)っていくう(🖊)ちに、(🤛)不(bú(🥘) )都合な点(diǎn )があ(💎)れ(🕋)ば、いつ(⬛)で(😩)も修正しようし、また、(🐱)新し(🌖)い(🥊)案が(⛄)出て、それが(🏐)いいものであれば(🏵)、ど(🥌)しどし(📣)とり入れて行くことにしたい。そうい(🐟)うこ(🙍)とをやるのも、やはりお(🐌)たがいの(💡)責任だ。あらためて言(🐳)(yán )うが、友愛と創造(⏺)、この二(èr )つを精(jīng )神的基調(diào )と(🎨)して、(🥔)これからのお(👪)た(🧔)がいの生活を(㊗)、すみからすみまで磨(🛵)(mó )みがき(😣)あげ、いきい(🤠)き(🎹)とした(💺)、清らかな、そして楽し(💳)い(🦆)も(🥇)のに育てあげてい(🚫)き(🍄)たいと思(🚪)う。」
相談は安(ā(🦔)n )易あんいにすぎるほど、(⛩)すらす(💓)らと(😂)は(👾)こび、ほと(🧖)ん(🚽)ど無修(xiū )正だっ(🍘)た。特(tè(🏗) )異とく(👇)いな行事を期(🍁)待(dài )していた(🍞)塾生た(🌦)ちにと(🥦)っては、多(🏁)(duō(🌯) )少物(wù )足り(💸)な(🔩)く感じられたらし(🐀)かったが(🆓)、そのために、(🍏)これという強硬(🏉)き(🎩)ょうこうな主張(zhāng )も出(📛)なかった(🎻)。最(🏉)も多(duō )く発言(🎤)し(⬜)たのは飯島だった(🎇)。しか(💞)し、そ(🎯)れも、(🏞)自分の存在を印(yìn )象づける目的(🏂)以(yǐ )上の(🍮)発言(🚑)では(👗)なく、た(🙄)いて(🏽)いは(🌳)原案(👻)(àn )賛成(chéng )の意見をのべ、同(⛪)(tóng )時(shí )に進行(🎐)係をつとめると(🕠)い(👡)ったふうであった(👌)。田川は(⌚)、はじ(😞)めから終わりまで、一言(🤣)(yán )も口をきかなかった。
「そういうと(🚣)、ゆう(🍟)べの室長選挙も何(hé )だか変だったぜ。」
「(🥨)起きだしたようです(➖)。もうだいじょうぶ(🎖)で(🎯)す(🥈)よ。」
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