(🧗)私(sī )情(🖌)は私情であ(🛥)る、恩義は(🈚)恩義(⛰)で(🌫)ある、(🗃)だが野(yě )球は先生(📑)(shē(🕑)ng )および全校(xià(⚽)o )の名誉を(✖)荷(🕗)(hé )のうて戦(zhàn )うのである(🧤)、私情を(💻)はなれ(👄)て(💁)公々然(rán )と戦(👹)(zhàn )ってこそそれが本当(🔉)(dāng )の(💊)野球(🍼)精(🐻)神(💩)である、こ(🛩)のバットは(♓)先(🌻)生を(✖)代(dài )表(📘)したも(🥀)のである、ぼくが(🕸)打つの(🧚)でない(🏉)、先(xiān )生が打つのだ。
つ(🚮)ぎの(🉐)打手(✏)は(🌳)敵(dí )の主将小原で(🏃)ある。ホームランか三塁(😡)(lěi )か、いずれにしても一点は(🍷)取るだ(🎟)ろう(🚓)と人々(🤡)は(➰)思った、投手五大洲はじ(⏬)っ(🛏)と腕を(♌)くんで捕(bǔ )手のサ(🍒)イン(🛺)を見(🦔)(jiàn )や(🚇)った。第(dì )一(🕗)(yī )球は高目のカー(❤)ブ(🎅)であった。五大(🐧)(dà )洲はそのと(🥕)おりに球を投げ(🌳)た。小原(yuán )はボ(🥛)ー(🤱)ル(🔈)を取る(🀄)だろうと思いのほか、かれはおどり上がっ(🎤)てそれを打っ(🔉)た、球はショートの頭をは(📃)るかに高く(🐅)飛んだ(💣)、千(😡)(qiān )三(🗝)はう(🔝)し(🕗)ろに走(zǒu )った、と球は伸のびる(🎢)かと思いの(🕑)ほ(💜)か(✒)、(🍔)途(tú )中(🎲)(zhōng )で切れてさか落(luò(🔶) )と(🕎)しに落(🕒)(luò )ちた、ハッ(🌨)と思う間も(🎣)ない(💐)、光(🈷)一は疾風し(💰)っ(🖤)ぷうのごとく本(🎋)塁(🌍)(lěi )を襲(📔)お(📏)そうた、千(qiān )三(sā(🔬)n )は(🏒)あわててホ(💄)ー(🖖)ム(🚮)に投げた、球は(🏏)高(📤)(gāo )くネットを打った。
「つまり球を打ってとれな(🐯)いところへ飛ばし(🏆)てやれ(👌)ばい(👋)いん(💎)です」
「やあい(🕎)、豆(dò(🍹)u )腐屋、だめ(🎉)だぞ(⛵)」
浦中(🍣)は必死(💞)になった、(👟)小原、柳(liǔ )は死に物狂(😝)いに戦った、が(🐗)千三の快技はあらゆる難(📜)(ná(⌛)n )球を食(🌉)いとめた、かれ(🎬)は(👩)しっかりと腹(fù )を落ちつけた(🥤)、(🏖)かれの頭(🤧)は透明(👟)で気(qì(🎌) )が(🤵)ほがら(🛬)かであった(⚪)。
いずれ(😡)を見ても(🌾)それは(🌼)いかにも(📍)みじ(🥫)めな一隊であった、(⛹)かの(🧡)花やか(🎹)な浦中と対(duì(🍖) )照してこ(🐢)れ(🔘)は何というきたな(👽)らしい選手達だろう、見物人(🐫)は戦わぬうちに勝(😞)敗を知(🥧)った。
そ(🛸)の日(rì )の(🚨)試合は製(zhì(🥡) )粉会社(🎭)の裏の広(guǎng )場で(🔠)やることに(📧)な(🚁)った、中学(xué )の運(yùn )動場は修繕(🙄)のために(❎)使用(🍡)がで(🛴)き(🧔)なかった、(🍫)朝(🥘)からの快(kuài )晴(qíng )でかつ日(rì )曜であるために(☝)見物人はどしどしでかけた、豆腐屋の覚平は早く商売を(📧)しまって(🏽)肩にらっぱ(🐺)をかけたま(❄)ま(🚭)でかけた、(🗻)見(jiàn )ると正面(miàn )に(☕)大きな網(wǎng )あみ(😜)をはり、白(bái )い線を大地に引いて、三ヵ所に大きなまく(🎄)ら(🚉)の(👶)ような(🗽)ものをおいてある(📀)、二本の長い線(🚐)の両(📩)側に見物人が陣(zhè(📼)n )どっている(😆)が、草の上(🏬)に新聞紙(👀)を敷いて座ってるのもあり、またむしろやこしかけ(⏫)を持(💹)ち出(chū(🕗) )した(🌙)のもあった。覚平はかく(🎡)まで野(📥)球が人気を(🎷)ひくとは(🌘)思いもよ(🌹)らなかった。かれは(🔛)野球とは(㊙)どんなことをするもの(🥇)か知らなかっ(🐴)た。かれは(🚽)豆腐おけをになって町(dīng )を歩(🙅)く(⛽)とき、おり(👙)お(🌉)り子(zǐ )供等(děng )に球(🏦)を頭にあてられたり背骨を打たれた(🏃)りするのでむ(😧)し(🈴)ろ野球に対して反(🍦)(fǎn )感(🚛)(gǎn )をいだいていた。
「(🍨)すり(🏼)こぎを(✂)ふりまわす(🧐)なんてつま(💐)らねえまねをするも(🤠)んだ(⏮)」
「こんなきたないはきだめによ(🕝)くが(🤖)まんができるものだ」と光一は思った。
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