ト(🔻)ボケて学士は(🎬)舌(🎡)を出して見(✍)せた。高瀬(🔈)も(🛩)子供の(💍)よ(👽)う(🎾)に笑(📴)出し(📅)た。
細い流について(👢)行ったところ(🔀)に、本(běn )町(😁)の裏(🎼)(lǐ )手に続い(🤙)た一区(qū )域が(🤴)ある。落葉松からま(🍦)つの垣(🙋)(yuán )で(🤬)囲われた草葺くさぶき屋(⛓)根の家が先生の高(gā(🌇)o )瀬(🚲)を連(✔)れて(👋)行っ(💪)て見せたところだ。近くまで汁粉屋が借り(📚)ていた(🖱)とかで(🕛)、古い穴のあいた襖、(🧥)煤(méi )すすけた壁(🚿)、汚れ(🏄)た障子(zǐ )などが眼につく。炬燵こたつを切(qiē )ったあたり(📠)は畳(dié )も焼(🥅)け焦げて、(🤒)紙を貼はり着けてある。住(🥎)み荒し(📤)た跡(🥠)だ(🎍)。
小使いの音吉が来て三尺(🙎)四(🛷)方(fāng )ば(🚒)かりの炉を新規に築つ(🐑)き上げ(🔲)てくれた頃(qǐng )、高瀬は先(xiān )生の(💫)隣(lí(📖)n )屋(🔯)(wū(🌠) )敷(fū )の方からここへ移った。
「(📯)高瀬(🌲)さ(🥊)んに一(🔲)つ(🏛)、私(🦉)の大(⛩)事な朝顔を見て頂(dǐng )きまし(🌆)ょうか(🎿)」
「ど(🌝)うして広岡先生のような人(⭐)が(🐀)こんな地方(fā(👼)ng )へ入り込(🧦)(rù )んで(🦗)来たもの(👳)でしょう」
と学士は今までにない忸々なれなれ(🦇)しい調子で話(huà )し掛けて(💴)、高瀬と一(yī(🌾) )緒(📎)(xù )に石垣側(🌍)わ(🛃)きの段(🏳)々を貧(pín )しい裏(🐷)(lǐ(🧣) )町の方へ(😌)降りた。
「(🔵)しかし、(🏷)高(gā(✅)o )瀬君、どうしてこ(🕒)ん(✨)なに(✴)御(yù )懇(👽)意に(🕠)するように成っ(🍶)たか(🍬)と思うようですネ……貴(guì )方のとこ(📦)ろでも、今、(🤜)お子さ(🐊)んはお二(🛣)(èr )人か(🌮)……(🦅)実(shí(🌠) )際、子供は骨が折(🦍)れま(🔚)すよ。お二人位(🚝)の時はまだそれでも宜よ(🎻)う(🎬)御(⏩)座んす。私共を御(yù )覧(📥)なさい、あの通りウ(🔳)ジャウジ(🏀)ャ居るんで(😚)すからネ…(😀)…(🤓)加お(😮)ま(🗻)け(🕗)に、大飯食おおめ(❎)しぐらいばかり揃そ(🍏)ろっていて」と(🔰)言いかけて、学士は思(sī )い出したよう(🏊)に笑って、「まさか、(💉)子供に向って、そんな(🧣)に食うな、三杯位にして控えて(🚈)置けなんて、(📙)親の身(♑)としては言えませんからナ(💞)……(🍈)」
「君は(🐎)山田君(🧐)(jun1 )が訳したトルストイ(👓)の『コサックス』を読ん(📪)だことがある(🤹)か(🛍)。コウカサ(🔞)スの方へ入って行(háng )く露西亜(🎧)ロ(👦)シ(💈)アの青(🏴)年が写してあるネ。結局つまり、百姓は百(bǎi )姓、自(🏝)分等は自(zì )分等(📽)というような主人(ré(🐝)n )公の嘆(🎿)(tàn )息であの本(běn )は(🍶)終ってるが、吾儕われ(🥩)われ(🎇)にも(🛒)矢張(🔉)や(🍇)っぱりあ(🛹)あい(✳)う気(🐾)分の(📷)する(⭐)ことがあるよ。僕(pú )な(🗳)どは(🆕)これ(🔐)で随(🛒)分百姓は好き(💕)な方(📰)だ。生徒(🤫)の家へ行(🌤)って泊(👕)ま(🏪)って見(jià(🥊)n )たり……人(👹)に話(🍆)し掛けて見たり……まあいろんな(🤬)機(㊗)会を見(🌱)(jiàn )つけて、(🏝)音(yīn )さんの家(🅿)の蒟蒻こんにゃく(🏇)の煮附ま(✉)であ(🐼)そこの隠居やな(🐉)んかと一諸に(🈳)食って見(🍢)(jiàn )た(💍)……どうしてもまだ百姓の心には(🐏)入れない(🎅)よ(🦋)うな気が(🏯)す(💾)る」(🏤)
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025