フェラ 動画《エロ 松本》2行目ライン
エロ 松本あらすじ
つ(🖼)いこないだ、朝倉(🤥)先(xiān )生(🈂)(shēng )のことで道江(🎂)と話しあった(👩)時、道(😕)江の自(zì(🐳) )分に対す(❇)る(😆)心(xīn )づか(✏)い(🛑)を、(🐮)あれ(🗃)ほど無(wú )造作に、――考えよ(🍬)うでは侮辱とも思えるほどの無(wú )造作な態度(dù )で退け(🥞)た自分(fèn )が、きょうは、たと(🧒)えわずかな(🖌)時間にせよ、道江(jiāng )の問題(tí )に(🏿)夢中(😒)になって、朝倉(🧞)先生(🍞)のことをま(🎈)るで(⬜)忘れてしまっている。何という矛盾(🙅)だろ(🐎)う(🔝)。いや(🈶)、何とい(⤴)う軽薄さだろう。
(🌟)と、朝倉先生は(💞)わ(🔹)ざと次郎から眼(😍)を(🐡)そらしな(👲)が(😮)ら、
町はずれか(🕖)らは(🦒)松(🔝)並(🥖)木の土手が広々とし(♒)た青田のなかをうね(🍕)ってつづいている(🌞)。左(zuǒ(🚻) )は、(🚨)ほぼ五六(🔼)間ほ(🍯)どの川で(🐿)、向こう岸もやはり松(👌)並(🦀)木(mù )の土(🏆)手(🖨)である。旧藩時(shí )代のさる名高い土(tǔ )木家(jiā(🚊) )が、(📙)北(🚷)山(shān )の(👕)水(shuǐ )を町(🚙)にひくために開(🎸)鑿かい(🛃)さくした(🔗)水路だそ(🏕)うだ(🔝)が、いつも探さ(🕝)一(🌎)二尺(🚜)ほどの清冽(💏)せいれつな水(🥝)(shuǐ )が、かなりな速(sù )度(🍱)で、白砂の上を走(zǒ(🚩)u )って(📪)いる。その水は町(dīng )に(😔)流(liú )れ入(🎓)る直前(qián )に直角にまがって一(🔦)丁(🎠)ほど東に流れ、もう(⚓)一(yī(🔎) )度直角に南(nán )にまがって、町はずれの橋(📕)の(⏮)下(xià(🚨) )をくぐっているのであ(🐗)る(🐬)が(🚾)、その角(jiǎo )のあたりに(🍾)は、背丈せたけぐ(🌖)らいの渕が(😓)出来ており、夏になると、(👃)このへんの子(🥡)供(🥜)たちは、(🚒)よく(✌)そこ(🈷)で水を(🔍)あびる。土手(📱)をとお(🏏)って通学(🎞)(xué )している中学生の(🗑)中(🚺)にも、学校のかえり途には、子供(💞)た(🕸)ちにまじって水(🌀)をあびて行く(🙎)も(🔮)のが少くはな(🆗)い。次郎(🍁)もおり(⛑)おり(🛳)そ(🚄)の(👊)仲(zhòng )間に加(🈁)わる一(yī )人だが、(💷)き(♎)ょうは、とくべつ暑かったにもかかわらず(🏕)、そ(😠)こを見むき(🕗)も(🛬)しないで通りぬけてしま(🚅)っ(🧤)た。それから五(😻)(wǔ )六分も行くと、一心橋(📦)(qiáo )という橋(qiáo )が(🤵)かかっており、道(㊙)をへ(🥒)だてて、駄菓(🍩)子やと(🏽)ころ(🕖)てんなど(🕝)を(🏢)売る小(🐭)さ(💭)な茶店がある。次郎(🍀)は、(✌)そ(🕯)の半(🍁)丁ほど(🈚)手ま(🏛)えに来た(🍄)とき、今まで(🍂)うつ(👃)むきがち(🏣)になっていた顔(🚠)を(🕸)あげて、ふと(🍱)向(xià(🛴)ng )こ(🔸)うを見た。す(🔢)ると(😛)、橋のたもとの大(dà(🎾) )きな松の木かげ(🧙)に、帽子をわしづかみ(📍)に(🐧)して向こう(🚢)むきに立っ(🚥)ている一人の中学生が眼(🧠)にとま(🐸)った。馬(mǎ )田(😦)である。制服(fú )のボタン(📍)をすっか(➰)りはずして胸をはだけている(📹)らしく、襟(jī(🐟)n )が(🌾)首(shǒu )の両(🚝)がわに(🏘)は(🛀)ね出(🙇)し、(🚟)腰に(🐕)あてた左(🤖)手の(🕓)うしろに裾がたく(🆚)れあがっている(🚗)。
と道江(🔘)も(🛹)眉(🛩)根(gēn )を(🥈)よせ、肩をす(🐐)ぼめ(🔢)た。
こんな(📬)ふう(🚔)で(🚢)、校(🖐)(xiào )内(nèi )はその日(🕝)じゅ(🚂)う(🐼)決し(🍁)て静かであったとはいえ(🎤)な(🎴)かった。下(xià(🦔) )級の教室(⏩)ま(🛑)で(😕)が何とはなしに落(🔦)ちつ(😦)きを失っ(🐻)てい(🖕)た(💑)。ふだん(🍨)なら(😘)何でもな(🔊)いことに(⬛)まで(🍱)先(🗻)(xiā(🥒)n )生た(📟)ちの神(shén )経が(⛏)とがり、先(🚍)生(👨)たちの神経(🚶)がとがればと(🌐)がるほど(🕐)、生徒(tú )たち(😎)はその神(shén )経に触(chù )さわ(🌷)って(🔤)みるの(📅)を楽しむとい(🏡)ったふうであった。大(😏)垣前校長は、い(🍽)つ(🐖)も先生たち(🕗)に(⏰)向(⛄)かって(😹)、(🛶)「生(shēng )徒(👇)(tú )とい(🕓)うものは、自分(🚄)たちのために先(xiān )生が命(mìng )をすてる(🌭)まで(😍)は(🗒)、(👢)その先生を偉(🐛)い先生(shēng )だ(🔶)とは思(😠)わないものだ。それを(🙏)覚悟の上(shàng )でなくて(🤾)は、(❣)真の教育は(🚶)出来(😀)ない。」と言っ(👘)て(🐜)いたが、その意(yì )味をほんとうに理(lǐ )解した先生は、朝倉先生をのぞいては、(🚯)お(🎽)そら(⛽)く一(🥣)人もいなかっ(🍿)た(🎙)ろうし、今では、どの先生にも、そんな言(yá(🎱)n )葉は単に言葉(🌯)(yè )と(🚯)してでも思い出されて(🍺)いそ(👗)うになかった(🎍)。こう(⏫)して先生たち(🈚)は自(zì )分(fèn )を下(xià )手に護(⏺)ろうとして、一歩(😻)一歩と自分を生徒た(🍉)ちの(🧒)侮辱と嘲笑の中(zhōng )に追いこ(😖)んでいた(🐙)の(📔)である。
「(📔)僕(pú )はそ(🍏)んな意味で考(🈯)(kǎo )えが足りな(🅿)かったとは(😪)思っていないんです。役所は正(zhèng )し(🧐)いことを通すのが(🛸)あた(🏮)りまえでしょう。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《エロ 松本》関連作品
フェラ 動画週次チャート