(🦖)朝(chá(🎀)o )倉先(xiān )生は(🥗)、それっきり口を(🖖)つ(🐸)ぐんでいる(🥇)。次(🍔)郎は(🏪)いよいよ不安(ān )だった。もし(🤨)先(xiān )生(🍂)の(👠)話がそ(🍻)れで終わったと(🕘)す(🕠)る(🧖)と、大(🙇)河に対(🔉)(duì )してはむろんのこと、あとでほんとうのことがわか(🕷)った(➕)場(chǎng )合、他(♑)の(🗜)塾(🚟)生(shēng )たちに対(duì )しても、こ(🌻)のままでは(🍆)決し(✅)ていい結(🍚)果をもたらさないだろう(📞)。
かれ(🍊)は、そ(🏧)う言う(🚋)と、すぐおじぎ(😌)をして(🤮)、塾(🍳)長室を(🥧)出た。朝倉先生は無言の(💀)まま、かれ(🐋)のうしろ姿を見おく(🔔)って(🔈)いた(🚐)。
それ(👐)は(🎴)第(dì(🏡) )二(🍆)の笞だった。しかも、第一の笞(🕥)(chī )よ(🔝)りはるかにき(🥡)びしい笞(chī )だった。
「そ(🔻)うなれ(🚦)ばいいんですが、実際(jì )は、や(🕍)はり、(🖐)な(🏋)る(🤐)だ(👚)けおそくとい(✴)うことにな(🐐)りそうに思(👧)(sī )うんです。」
朝倉夫(fū )人は、行(háng )事をお(👵)わっ(✍)て空(🏜)林(🛎)(lín )庵に引きあげるまえに、わざわざ次郎の室(🌏)(shì(✡) )にやって来(🕒)(lái )て、しば(📥)らく話し(🐶)こん(🍯)だ。その話の(🔺)中(📨)(zhō(💭)ng )にこん(✉)な(🏩)言葉(yè )もあった。
「ぼく(🍝)たち、学生時代(📒)の学(xué )寮(🥁)がくりょ(🏁)う(👼)生活を自治だなんていって、いばってい(✝)たもの(🤫)で(🌯)すが(🤱)、本気にや(🎪)ろうとす(🏁)ると、実際(🏻)むず(👤)か(🎣)しいものですね。」
そのあ(🌅)と、就(🛥)寝前(qiá(🛳)n )の行(háng )事(shì(📢) )として、最初の(🎬)静坐せいざが(🍚)はじま(👄)った。塾生たちは、各(❤)室ごとに、きち(🕓)んと(🕡)縦たてにならび(🧚)、(👊)朝倉(📰)先生の指(zhǐ )導にしたが(🤝)ってそ(💮)の姿勢をとっ(➗)た。
大河(📌)はとぼ(👙)けたような顔(yá )をし(🤜)て、笑った。
「板木ばんぎのことか。あれは、私が直接(🍆)見(🕙)てい(🚧)た(🔸)わけではなかったのだからね。」
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