「(🛬)すぐ(🕜)うし(🚳)ろからさ。二丁(dīng )ぐらいはなれてい(😈)た(📆)か(🗑)な。」
「や(🖌)けになん(🤕)か(🔜)な(🚢)りませ(⬜)ん。しかし、自(🧑)(zì )分(🈚)で正(zhèng )し(⏱)いこ(🧠)と(♿)をして(🐆)退学(🛸)(xué )されても、ちっと(🎱)も恥(chǐ )ずかしい(🤷)ことは(📽)な(🈳)いと思って(🍴)い(🐯)るん(🤹)です(🔬)。」
道江は答(dá )えないで(📶)敏子の顔(yá )を見た。敏子(zǐ )は(🐎)、
次郎は、そう言って、(🐾)視線を道(🤺)江(jiā(🕔)ng )の方に転(zhuǎn )じながら、(🛺)
「こな(😾)いだ、重田の(🎰)父から、千ちゃんのお父さんに、気を(🏦)つけていただ(🥨)くよう(📁)に、話して(🏙)もらってはありますの。」
次郎(🚘)(lá(🌤)ng )は(🖍)ごま(🤞)かさなかった。ごまかすどころか、そう答える(🎍)こ(📥)とに(🔠)よって、皮肉な喜びを(🚩)さえ味わ(🏌)ってい(🏃)たのである。
「(🎌)ええ、(🤡)ときどき。」(😏)
徹太(tài )郎は(🗞)、そう言(🤫)(yán )って笑った。次郎(🚖)はその(🎙)瞬間ち(💑)ょっと固い(⛎)表(👧)情になっ(🥑)たが(🔤)、すぐ自分も笑(🔫)いながら(🐩)、道江(jiāng )に代って(🗞)始(shǐ(🔮) )終(🚭)を(⛰)話した。話(🚫)して(❓)いるうちに、彼は(🚆)自分(🏠)の言葉の調子(🥜)が次(㊗)第(👂)に烈(😅)しくなって行くのをどうする(🐎)こ(📻)と(🙆)も出(chū )来な(🏘)か(🌊)った。
校長室がひっそりしているのにひきかえて、教(jiāo )員室(🏿)は何とな(👯)く落ちつきがな(🔆)か(🚬)った。三人(🌫)、五(👒)人とかたまって立(lì )ち話をし(🍮)て(😨)いる様子(🐌)が、あけ(🕧)放した窓から、(🖐)いつも(👺)生徒たち(🍬)の眼にうつ(🔯)っ(🔠)た。また四(🚁)年や(🎋)五年の教室(🏬)に出て来る(🎱)先(🍂)生たち(🔊)の態(tài )度にも、ふだ(🏺)んと(📯)かなり(🛂)ち(🏘)がったところがあっ(㊗)た。いつも駄じゃれをとばすの(🏆)を(💄)得(dé(🤼) )意(yì )にして(🌝)い(🎃)る先(xiān )生がい(🕞)やにまじ(🚩)めだ(🥛)っ(🚧)たり、これ(🛑)まで教科書以(yǐ )外(wài )の(🔹)話なんか一度も(🌜)したことのない先生が、とってつけ(🎥)たように、修身(🍻)め(👳)いた話を(🥨)し出したり、また(⛓)中には(🏡)、変ににや(🎪)にやしながら、「こないだ大垣前校(xià(🐭)o )長から(😚)お手(😆)紙をいただいてね。」と、その手(🎑)紙の中(🤦)に書(shū )いてあっ(🐅)たという一二の文句を引(⌚)き(🐞)出して、前校(🔥)長をほめ、自分と前校(xiào )長の(👈)間(jiān )には何か特別の関係でもあっ(😖)たかのようにほのめかしたりする(🌋)先生(🦂)(shēng )もあった。す(⏯)べてこうい(🍔)う(🎫)ことが何(hé )を説明しているかは、生徒(🌻)(tú )たちにむろん(🚔)わかり(📀)すぎる(👉)ほどわかっていた。だ(👘)か(🎿)ら休(xiū )み時間(jiān )になると、彼らはそれを材(cá(🧔)i )料にして(🕯)先(🌩)生(🤷)たちの品定めをするのに忙しかった。こ(🏦)ん(🐪)な場合(hé )、い(🤭)つも奇(🔅)抜な思(📥)いつきをや(⏺)るので(🎎)人気のあ(😙)る五年の(🥁)森川という(📷)生徒は、(🎺)四年と(☝)五(😚)年(⬛)の各教(jiāo )室をまわ(⚾)っ(💉)てその(🚸)品定めをきいてあるいて(🔝)いたが、昼休み(👲)の時(🗒)間(jiān )には、もう校友会事(🦇)(shì(🤭) )務(🥉)(wù )室の黒板に「教員(yuán )適性(xìng )審査採点表(🔙)」(📏)というの(🚄)を書きあ(🧓)げていた。校(xiào )友会事務室は、生徒控所の横の小さな室(🍷)で(📈)、間(🔦)はガラス戸で仕切(💁)ってあった(🎊)ので、控所からはまる見(🎉)えだ(🔉)った。校(xià(🛎)o )友会の委員たち(🥘)五六(liù )名が(🌱)中でわいわ(✳)いさわいでいる声を(🥜)ききつ(🕋)けて、(💌)ふだん(🍂)は遠(📏)慮し(🆔)がちな(😐)一(👇)二年の生(〽)徒(💻)(tú )たちまでが(🔀)押(🤗)し(🔊)よせて来(⛅)たが、(👪)その採点(diǎn )表の左の端には、馬賊、チャップ(😹)リン(📑)、かまきり(📏)、(🧞)あざら(👍)し、お(♒)でん、(🛒)花王石けん、(🏜)長茄子、瓦煎(⏱)餅、といったような先生(shē(👳)ng )た(💱)ちのあだ名が縦(🉑)にな(🔅)らん(💣)でおり、それに(⏺)括弧かっこして受持学(🏩)科名が書い(🔘)て(🕒)あった。そして(🍠)、その右(🍵)(yò(🙇)u )に点(🐇)数欄(lán )と備(bèi )考(〽)欄(lán )とがあ(🥎)ったが(🕷)、点数欄に(🆘)は(🐶)五点という(🖖)のが一(yī )つある(🥘)きりで、(🍴)あと(💠)はみな四点(🗜)以下(xià )だった。零(lí(🤤)ng )点(💟)はさすがに一(yī(🅰) )つ(🌊)もなかっ(🌡)た。備考(kǎo )欄(🤺)(lán )には、「品性下(🍯)劣(🧦)、御(yù )殿女中(🅾)の如(😮)し(🕟)」とか、「(🕳)駈落(luò )か(🍀)け(⏱)お(🔡)ち(🛁)三(🈳)回心(⌛)中未遂一(yī(🌟) )回」とか、「野(yě )心満々、惜(✒)しむらくは低(🚸)能」(🈺)とか、「彼(bǐ )い(🙉)つ(🤠)の(🔌)日にか(🐞)悔い改め(👓)ん」とか、(🔦)「愚鈍(dùn )なるが如くに(😪)して、最も警戒を要(🕒)す」とか、そういったさまざま(🚜)の文句が、いっぱ(🎧)い書きつめてあった。五点の評点をもらった(👎)のは「あざらし」先(🙄)生だったが、その備考欄には「性(xìng )粗(cū )野にして(⌛)稚(zhì(💩) )気あり、陰(🍥)(yīn )険(xiǎn )とは認め(🤸)がたし、合(hé )否(fǒu )の判(pàn )定(🏔)(dì(🆖)ng )は後日会(👟)議(🤳)の結果にまつ」と(🥧)あった。
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