「元(🥀)来、正(🔠)義(🐷)(yì )は階級(🈁)にある(🔯)んじゃないんだ。どんな(🐄)階(👂)級にだって(🐻)、正しい(🔐)人(rén )もいれば、正(🧟)しくない人(ré(🔈)n )もいる。正義は、(🤗)それをもって(🚬)いる一人一人(rén )の胸(🤬)に(🏧)し(💜)かな(⛷)いん(🎠)だ。五(🐽)年生(shēng )は五年生な(🕜)る(🖲)が故に正義(yì )の持(🤒)主では(➗)ない。同様に僕らも、(🤗)四年生(shēng )なる(💊)が故に(🕺)正(🤟)義の擁護者(🆖)だと主(🔆)張(zhāng )するわ(🚿)けにはいかな(📯)い。四年生(📪)とか(➗)五年(niá(💺)n )生とかいうこ(🍨)とは、要するに正義とは何(🧛)の関係もな(🗒)いこ(🍩)となんだ。それをいかにも関係が(🎌)ある(⏪)かの(🐦)よう(🚤)に思いこんでいるところに、この学校の病根(📫)が(🎭)あり、(👲)校風のあがら(🏰)ない大(🏁)きな原因(🐺)が(✉)あるんだ。この学(🚡)校(xiào )では(🔡)、上(🧢)級(🕘)(jí )の(📔)名(🥉)(míng )においていつも正(👚)義が蹂躙じゅうりんされている。現(xiàn )に本(😅)田の弟(🗡)(dì )の場合(hé )がそ(🎓)れだ。僕はも(🌭)う(⏮)一(yī )度(dù(👣) )はっきり言う(🛠)、正義は階級になく(😮)て人にあるんだ。も(🀄)しそうで(🧒)なければ、全校一(yī )致も期(qī )待(🤯)出来ない。それ(🐔)が期待出来るのは、(🈵)正(zhèng )義が階級の独占物どく(⛩)せん(🔄)ぶつでなくて、何(hé )人(rén )の胸にも宿(xiǔ(📅) )り(✈)うるからだ。だから僕(pú )は、同級生(🕞)の団結よりも、正(😂)しい人の団結が先(🛫)ず必要(yào )だ(💘)と思う(📫)。僕は四年(🆒)生を(♊)愛し、(🎐)五年(🔻)生を憎むために(🔢)、本田の弟を(🔣)バック(🍒)しようと言うん(♉)じゃな(📚)い。僕は学校全体(🎲)(tǐ )を愛するんだ。学(xué )校全体の(➖)正義を愛(🐚)するん(🏯)だ。その(🚒)た(🍂)めに(🛰)は、本(běn )田の(💫)弟の(🅱)よ(🛡)うな、不正に屈しない魂をあくまでも擁護しなければならん(⛏)のだ。問題(⚽)(tí )は、四年生の(🐀)権威がどうの、(Ⓜ)名誉(yù )がど(🎫)うのというような(🥖)、そん(💘)なけち(⛓)けちしたこと(😗)にあ(🐃)るんじゃ(🥊)ない。大垣校(❔)長(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲の精(🔸)神に生(shē(🔣)ng )き、全(➖)校の正義を護ろう(⛪)と(🏊)言(🥉)うん(❓)だ。おれ(🍢)の(🐦)言(🚡)ったことを誤解せんよ(💩)うにして(🥩)く(🐠)れ。」
「僕(pú(📤) )もそうだ(🐈)ろうと(🌟)思うが…(🍆)…。」
「(🔼)そ(👌)れ(🚟)よ(🔱)りか、狐(🍕)の奴(nú(🤛) )がその(🦐)新(xī(🚣)n )入(😭)生に頬(jiá )ぺたを(🏙)ひっかかれたっ(🉐)て(🥉)、(⭕)ほんと(🕔)うかね。」
「み(😬)んなで僕を(🥜)親(qīn )爺(🧚)って言うんだよ(🍟)、(🏓)わっはっはっ。」
「あたりまえにし(🛶)ていて(🚇)も(🛄)、生意気だって言った(🐲)ら?」
「それにしても(🌘)、そのちびの新入生って、痛(tò(🏬)ng )快な奴(⛺)だな(🌏)。」
「みん(🔣)な(🍻)で僕を(🥑)親(qīn )爺っ(🍌)て言うんだ(❕)よ、(🕣)わっ(📵)はっはっ。」
(✈)と、二人に(⛏)あいさつし(🤗)て、さっ(🧀)さ(🎎)と部屋(🌴)(wū(💅) )を出て行(🚈)った。恭一はす(🛏)ぐあとについて、階(❕)段をおりた(🏫)。そして次郎(📡)が自分(fèn )にかえって、(🕤)急(💄)いで下におり(🍼)た時には(🐘)、大沢は、も(❤)う(📢)、門口を出ているところだった。
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