(❣)道江は答えないで敏子の顔を見た。敏子(🏊)は、
「そ(🖋)り(🕜)ゃ(🐇)あ、道江さんがここから学校に通うのはい(🐛)い。そ(👮)うす(👨)る方が(🚨)一(yī )番(fān )いいと思うん(⛑)だ。しかし、(🤡)学校の(🚠)行きかえりに(😹)、次郎君が道(dào )江さんの用(yòng )心(⛹)棒になる(⬛)のはどうか(😧)と(💽)思うね(🐧)。」
敏子はそ(🐺)う(🤘)言(🥡)って(🕔)立って行(háng )った(🔎)。
「次(🐭)郎さ(🔛)ん(❄)が女(🐹)でしたら(🤬)、どう(🍷)なさる?――」
「じゃあ、千ちゃん(😠)のいたずら見(🔧)ていたのね。」
彼は、自分の(📡)方から馬田(tián )に(🏀)言(🗨)葉(⚫)(yè )をかける気には(⌚)まるでな(🏩)れな(🕢)かっ(🌫)たが、しかし、(🌟)馬田の方(fāng )から言葉をかけられるこ(🍉)とは、十分覚悟(wù )もして(🤵)いたし、心(🤢)のどこかでは、むしろ期(🙌)(qī )待もしていた。ところが(👊)、(🎃)茶店(🐈)のまえをとおり(🚺)過ぎて(🐀)四五間(✴)行って(🍤)も(♟)、誰(shuí )も声をかけるものがなかった。彼は安心(👕)とも失望(wà(🐵)ng )ともつかぬ変(🐀)な(🖱)気持になり、われしらずう(🎌)しろをふりむい(🚼)た(🏤)。
「いいえ(🍫)、総務(🚺)(wù )二(🛋)(è(👬)r )人に新賀と梅(mé(🔓)i )本(😕)とが(✖)代(dài )表(🎈)にな(🤴)ったんです(❗)。」
次郎(🌊)は感激と失望(🏹)の旋風(⛔)せん(😶)ぷう(🤲)の中に(🌾)、やっと身をささえている(⛷)だけだった。あふれて(👌)来る涙が膝の上に(💼)つっ(👯)ぱった腕をすべって、まだらに(🎧)縁板(bǎn )をぬらし(🕒)た。
次(🏕)郎(lá(👡)ng )は(😣)やっ(🈸)とそれだ(🧤)け答えた。ストライ(🧚)キ反対の(🏰)理由(🦕)が(🚲)、当局(🤝)のた(🚏)めでな(🥦)くて朝倉(🐚)先(xiā(♓)n )生のた(📁)めだ、とい(✳)う(🈶)こと(🍒)を(🗼)つけ加えた(🏆)かったが、まだそれを言(👪)う(⛄)だ(🍐)けに気持がお(➗)ちついていなか(🎡)ったので(🛺)ある。
(💴)それから(💳)田(💐)上(shàng )と校長との(🐬)間に、二三(🕒)押(📨)問(wèn )答(dá )があった(☔)が、校長は(🐺)同じことをくりかえして(🔽)はため息をつ(👖)くだ(🚨)けで、一(🛢)向(😅)らちが(😣)あ(👏)かない。四人(rén )のうちでも比較(jià(👋)o )的(🤯)気短か(🕥)で(⛸)、(🖨)ぶっ(⏮)きらぼうの新(xīn )賀は、た(🔫)まりか(🏭)ねたように言(yán )った。「では、そ(🦀)の願書はお返し下さい(🐥)。僕たちで直接知事(shì )さんに(🙊)差(🔉)出し(👋)ますから。」する(🌳)と、校(🔀)長(🍒)は、いきなり血(xuè )書をわしづかみにして、大(🔟)あ(📊)わてでそれを、(🐼)かくしに(💀)つ(🙇)っ(🐽)こんだ。そしてもう一度椅子から立(🤒)(lì )ち上り、(🙈)右手(🥦)を顔(👩)の(🍖)まえに立て、まるでばね(🤞)仕掛(♐)のよ(🥟)うに(🏮)それを左右にふった。何か言おうとし(🙍)ているら(📰)し(🎌)かったが(🐂)、(🌇)四人の耳にはた(🚲)だ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅本の言うところでは、(😎)校長の鼻(🍝)(bí )がもっと烈(liè )しく上の方に(🕓)移(yí )動(dòng )したよ(🐔)うに(🚥)見えたの(😼)は(⬛)、その時(🔢)だった(🚊)そ(🔐)うで(🏪)ある。新賀(hè(〽) )はすっかりおこり出(📌)してしまった。彼(😖)はそれま(🗽)でみんなのう(🙉)しろの方(fāng )に立(🎗)っていたが、いき(🤵)なり田上をつきのける(😕)よ(🏬)うにして校長(🌶)の机(jī )の(🍾)ま(📼)えに(🥤)寄って(⏹)行き、(🍔)乱暴(🅰)に手(shǒu )をさし出しながら(🏆)言った。「そ(🔻)の願書はわれわれの血(xuè(🍈) )で(😧)そめたもので(🎣)す(🛑)。それを(😰)むだには出来(👩)ません。返して下(💷)(xià )さい。」校長は、しかし、ただやたらに(🛰)手をふってい(🧣)るだ(🚐)けだっ(🥒)た(🍘)。
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