日本《倉 多 まお》2行目ライン
倉 多 まおあらすじ
大(🏮)河(🛹)は、(👇)ひとりご(🛌)との(🔥)よう(🙆)に、そう言いながら、やはり打(dǎ )ちやめなかった。そして、(🚭)相(xiàng )変わらず板(bǎn )木(🕡)に眼(yǎ(➕)n )をすえ、
先生は、そう言(🕋)って、(🗽)次郎(lá(📁)ng )に目くばせ(👘)した。次郎は待(🆚)(dà(🎏)i )ちかま(⬇)えていたように(👨)、自(⤵)分の(📜)そばに置いていた紙袋かみぶくろ(👙)か(🚾)ら、ガ(🔷)リ(🚙)版の(🦍)印刷物を(🌿)と(🕷)り出して(🤓)、みんなに配布した。
次郎(🍗)は近づいて(🌦)行って声をかけた(⛸)。
大河は第(dì )五(wǔ )室の列(🐾)の一番(🚝)(fān )う(🐏)しろにすわって(📀)い(🤬)た。しかし、ただ静かに瞑目(mù(👴) )め(😗)いもくしているだけで、その(😏)顔(yá )からは、(🐘)かれ(♑)の気持ちがどう動いて(🚟)いるかは、すこしもうかがえなかっ(🖨)た。
も(📧)うそ(👏)のころに(➰)は(🧗)、塾(shú )生たちは、室内の(🕡)掃(🍀)(sǎo )除整頓(dùn )をすべて終わっ(🔆)て、最(🌜)後に、廊下や(👶)、玄関(wān )げん(🛁)かんや、そのほ(🤳)かの出入り口の掃除にかかっ(😡)ているとこ(🚚)ろだっ(🤳)た(🏾)。む(👓)ろ(🈺)んそうした掃除も、分(💗)(fèn )担(dān )ぶ(🏻)んた(👫)んは一通(🥇)りきまっていたが、厳密に(🤣)は(👫)境界が定(dìng )めら(🚈)れないために、(🎬)塾生たちは(🌙)か(🔮)なり入(🐠)りみ(👐)だれてい(🗂)た。
掃除がすっか(🐌)りすみ、洗面そ(🐏)の他を終わると、みんなは広(guǎng )間に集まって朝の行(háng )事をや(🕜)る(🛤)ことに(🍈)なった(💦)が、それまでには、(🌃)起(qǐ )床からた(🌚)っぷり四(🧙)十分(🏍)(fèn )ぐ(〽)らいはかかって(🧡)いた。次(cì )郎が、これま(🥜)で毎(mě(🛑)i )朝、空林(👛)庵の(🥎)寝ざめ(😴)に親しんで来た(💶)雀す(👭)ずめの第(📠)一声(✅)がき(🔊)こえるのは(🍪)、ほ(🤪)ぼそ(🚮)の時刻(kè )だ(🤖)っ(🍭)たのである(🔙)。
それには(😼)、(🥈)組織や、講(🔌)義科(🐅)目や、(🚹)諸(🍁)行事(shì )の時(👭)間割(🐬)など、(⚽)必要な諸計(👄)画が一通りならべら(💿)れ(🍏)て(📧)いたが(🌐)、そのどの部分を見(jiàn )て(⌛)も常(😱)識からとびは(👃)なれたよ(🤱)うなこ(🙌)とは一(📶)つもなかった。塾(shú )堂(táng )と名(👬)の(➕)つく(👹)ところでは、その(🐡)ころほとんどつき(🌿)もののようにな(💶)っていた「みそぎ」とか(😭)、「沈黙(✝)ちん(🕺)も(💅)くの労働」とか、およそ(🌔)そういった(🏁)、いわゆる「鍛(✈)練たんれ(🛬)ん」的(🏩)な行(🎸)事が全く見当(dāng )たらないのは、(🉐)むしろみ(🌕)ん(💓)なには(😳)、ふしぎ(🦕)に(🃏)思(🙍)われたくらいであっ(🏷)た。五時半(bàn )起床という(🔻)のが、二(è(🚑)r )月(🛫)の武蔵(zā(🏓)ng )野むさしのでは、ち(🕌)ょっとつらそうにも思えた(🕌)が(🎶)、(🌤)それ(🎊)も青年たちにとって(🖋)は(🎵)、決(jué )し(✡)ておどろく(😡)ほどのことではなかった。む(😊)しろかれらをおど(🔊)ろかし(⏸)たのは(🤣)、生活(🚯)(huó(🚠) )にうるおいを与(yǔ )あたえ(❇)るような行事が、(🖌)かなりの程度に、織(📦)おりこまれて(🛴)い(🔠)ることで(📛)あった。とに(📆)かく(👛)、見(jiàn )る人(rén )が見れば、日常生活を深(🔩)め高める目的(de )で、すべてが計画(huà )さ(🧚)れていると(😇)いう(🚼)ことが明(💉)ら(🛬)かで(🍣)あった(🎅)。
大河(hé )は第五(✈)室の列の(⬆)一(yī )番(😲)うし(🌿)ろに(🌝)すわってい(🤓)た。しかし、た(🍓)だ静かに瞑(míng )目めいもくし(🌕)て(😓)い(🐰)るだけで、そ(❗)の顔からは(🚚)、(🎨)かれの気(💌)持(chí )ちがどう動いて(🚐)いるかは、すこしもう(⛽)かがえなかった(📟)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《倉 多 まお》関連作品
日本週次チャート