と、最初の提案者て(🐨)いあんしゃが、(🐒)ちょっと間をおいて、たずねた。そ(➿)れはいか(🏜)にも自信(🎿)(xìn )のないた(🥛)ず(💢)ねようだった。
こう(🥏)して、彼(bǐ )は、彼の同(🍤)(tóng )級(jí(🏼) )生の間に、一(yī )人(📢)として心の底から(🏠)交わりう(🥙)る新しい友人を(🛴)見(🈲)(jiàn )出(🕍)さ(🔤)なかっ(🏣)た。そ(💫)ればか(💃)りか、(Ⓜ)竜(🐠)一や源次で(🎸)すら(🕰)、も(🦂)う彼にとっ(🤐)ては、(👀)心からの(🐚)親友(yǒu )でも、従兄(📰)(xiōng )でも(🦊)なくなったの(🏝)で(🆘)あ(🐿)る。む(🔄)ろ(🌨)ん、小(💾)学(xué )校時(🚦)代に培わ(🌈)れた温(wēn )い(🔚)感情が(😴)、そう(🛋)無造作(💼)に冷めてしまうわけはなかった。で(🤨)、(➡)次郎の彼らに対(💰)する気特に(🔒)は、他の同級(jí(🖥) )生(shēng )に対(🔌)するのとは、まだか(⛱)な(📯)りち(🔤)がった(👟)ところが(🌟)あり、(♌)また、彼(🤶)(bǐ )が土曜(🤬)か(🧝)ら日曜にかけて彼らの家(jiā )を(🧔)訪ね(🐥)、見たところ以(🙇)前と少(🌴)し(🐄)も変らない親(qīn )しさで遊んだりす(🛵)ることも(😪)しばしばだ(🌳)っ(🌘)たが、(⚡)そう(🎡)したこと(🍲)は、所詮しょせん、過去の酒甕さかが(⭕)めか(😷)らしたたって来る(🚪)雫しずくのようなもので、彼の(🛏)注意(yì )が一(yī )旦明(míng )日のことに向けられる(🖨)と、二(èr )人(📸)は、もう、彼にとって(⛺)、(🕎)他の(🌏)同(🔊)級生と少(🔫)しも択え(🈶)らぶとこ(🍒)ろのない(🃏)存在だ(👏)ったのである。
「しかし喧嘩した(💑)って、かな(👳)い(🍓)っこないぜ。それに、あんな(👐)連中(🐴)(zhō(😉)ng )を相手(👍)にしたって、(🤝)つまらんじゃない(🈺)か。」
(🛤)五年生全体(🌮)がざ(♒)わめ(🥛)き立っているのを(🌆)うし(🛥)ろに(🤽)感じながら(🗺)、次郎はも(😔)う(🤠)渡(🥞)り廊下を二(🐁)三(🍟)(sān )間(jiān )ほども歩(⤴)いていた。
「歴(🤔)史的(de )とは驚いたね。はっはっはっ。」
それが、(🔉)その頃、彼の行動を左(zuǒ )右(yò(🚆)u )する第一の信条(💞)だっ(🧕)たのである。
「大(dà )沢君(jun1 )っ(👏)ていうよ(🍼)。僕の(😭)親友で、同(😵)じクラ(🍫)スな(🔅)ん(➕)だ。」
「(🏈)よ(⏳)せ! そん(🚳)な議(yì(🙍) )論をした(🕗)って、なんの役に立つ(🍢)んだ(🧜)。」
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