先生は、(😕)次(cì(🕶) )郎の顔を見ると、手帳を(🏄)ひら(🛤)いた(😈)ま(😍)ま、たず(🔋)ね(🛁)た。
「田(🥙)川君(😫)は、(🤚)どうだね(🍹)。」
(🌷)と、次郎(láng )は眼(yǎ(🎍)n )を(🙃)ふせた(💇)まま頭をさげ、逃にげるように(🚳)塾(shú )長室(👵)を出た。
「なるほど。そ(💵)う(🈶)か。――し(🎑)かし、大河(🚳)にしちゃ惜お(📪)しかったね。おしまいごろ(🤼)にはかん(🔢)しゃくをお(🚻)こし(🏻)ていたようだったが。」
「出(💋)し(🕔)てく(💦)だすってもいいじゃ(🗾)あり(😷)ませ(🏉)んか。」
次郎は大河(🐈)の横(héng )顔(yá(🚘) )を見つめて(🚙)、ちょっと(💇)の間だま(⛏)りこ(🎮)んで(🎖)い(🌖)たが、ふと、何(🐉)か思いついたよ(➕)うに、
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