朝倉(🐀)先(🎨)(xiā(🌈)n )生は、それっ(⛄)き(⛸)り(🙊)口をつぐ(🛡)んでい(🌥)る。次(🔵)郎(láng )はいよいよ(📳)不(📔)(bú )安だった。も(🌭)し(🛡)先生(🤾)の話がそれで終わった(🌐)と(🌬)する(🧥)と、(🌔)大河に(🗯)対してはむ(🚗)ろんのこと、あ(💖)とでほ(🍮)ん(⛎)とうの(🐺)ことがわか(📖)った場合、他の塾(🎵)生たちに対しても、このままでは決していい結(jié(🌠) )果(guǒ )を(🌀)もた(📉)らさない(👽)だ(🦕)ろう。
掃(sǎo )除が(👕)す(🐖)っ(🔯)かりすみ、洗面そ(🔣)の他を(👉)終わると、みん(👬)なは広間(jiā(🐲)n )に集まって朝(🥤)の行事をやることにな(😹)ったが、(💝)そ(👽)れまでには(🍅)、起床からた(🐬)っぷり四十分(fèn )ぐら(🗒)いはかかっていた。次郎(😋)(lá(📦)ng )が、これまで毎朝、空林庵の寝(🔀)ざめに親(qīn )しんで来(😷)た雀すずめの(⛽)第一声が(🍃)きこえるのは、ほぼその時刻だったの(🐖)である。
する(🥑)と(🌖)、ちょう(⏸)どそ(🏂)の時、事務室に人の足音が(❤)して、仕切りの引(💪)き戸を軽くノックす(🐕)る音(yīn )が(🔣)きこ(🧒)えた。
「あ(🦊)っ、そ(♓)うだ。僕はここ(⌛)だけにへば(🏂)りついて(🐵)い(⏪)ては、(🥚)いけ(🥪)なかったんだ。」
(😬)それから(🎂)、ちょっ(📣)と柱時(shí )計(🕚)をのぞ(🕋)き、
奕(yì )堂和(🎬)尚(shàng )は(🚓)聞きおわって(🌷)、いかにもうれし(🏗)そうにうなずい(🥉)た。そし(👒)て、まだどこか(🔮)に漂た(🏮)だよっ(🐬)ていそうな鐘の音を(🚭)追い求めるように(⏹)、ふたたびし(🗜)ずかに眼を(🤤)とじた。
「その(🚶)時(🕓)(shí )、実(shí )は大(dà )河(🌗)君にいわれたこともあるんです(📟)が、あとで(🌟)ゆっくり先(🎷)生(🏂)に教え(🐥)ていただきた(🏥)い(🖖)と思(sī )って(🌾)いま(🆘)す。」
開(🍽)塾か(🚻)いじゅく中は、次郎は、朝(🖋)倉先生夫妻だけを(🌆)空(🔅)林(lí(🗜)n )庵くうりんあんに残し(♊)て、本館(🆕)(guǎn )の事(shì )務室(🥍)につづく(🍆)畳(dié )敷たたみじき(🌓)の小さな部屋(wū )に、ひとりで寝起(💇)き(🍫)す(⚫)ることにしているのである。
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