「はあ。しかし、それには、先(xiā(😹)n )生のほうからもいくらか(🔽)の強制(zhì )を加(🤲)えていただかないと―(🌬)―」(🏳)
(🍦)かれ(🍤)は心(xīn )の中で強(👣)(qiáng )く(😢)否(🐓)定(🥥)した。しかし(⏩)、(🍼)否定(➡)(dìng )し(⏰)た心(xī(🤱)n )そのものが、(🛃)やはり(🕋)、(🤣)ふだんの秩序(xù )を失っ(❄)た心(xīn )でしか(🖥)なかったのであ(⚡)る。
「第五(wǔ )室(shì(🛒) )で(📇)す。僕(🐺)ぼく(🌕)た(😄)ちで(🕦)、最初にここを受け持つ(👌)ことにしたんです。」(🆓)
まっさきにかれの目についた(🔂)のは(♎)、田(🔞)川だっ(🌞)た。田(tián )川(chuā(➖)n )はいやに胸(🐙)を張り、(🕶)軍隊流(⛏)の不(bú(🕶) )動の(🚖)姿(zī )勢でしゃちこ(🆖)ばっていた(⛸)。そして(🔮)、次(cì )郎(láng )が肩か(😢)たか(🈂)ら(✔)力をぬかせようと、(➖)どんなに骨(❌)をおっても(🕴)、なかなかそう(🤩)はならなかった。こ(👉)れに反して、飯島は最初から、(💌)ごく器(qì )用(yòng )に正しい姿勢を(🌓)とっていた。もしかれが、お(💓)りお(🌠)りうす(🎑)目をあけて朝倉先(xiān )生の顔(🥤)をのぞくよ(✖)うなことさえしなかった(🎏)ら、か(🗡)れの静坐は(🏆)、塾生の中でも(📙)、最もす(🌏)ぐれた部類に属していたのかもし(🏀)れなかったのであ(💬)る(🎤)。
もう(🚳)、そのころには(💹)、廊下を行き来す(🗳)る(🎃)塾生(🤡)たちの足(zú )音も頻繁(💲)(fán )ひんぱんになり(🛡)、ほうぼうから(🍔)、わ(💫)ざとらしいか(🙏)け声(👙)や(👼)、(📿)とん(🚂)狂き(🔕)ょ(🔔)うな(🔑)笑い声などもき(♉)こえていた(🕹)。ゆうべの懇談会で分(fèn )担ぶんたんを(⏰)きめ、かれら自身(shē(⛳)n )の(🎵)室はもとより、(🚢)建物の内(nè(👫)i )部(bù )を、講(🛂)堂や、広(🥊)(guǎng )間や(🧒)、便(😔)(biàn )所に(🚋)いたるまで、(🥇)全部清掃せいそう(📩)することに申(shēn )し合(hé )わせていた(💷)ので、かれらも、まがりなり(🙇)に(🚪)も責任だけ(💡)は、果たさなければなら(🍍)な(🔎)かったし、(😖)それに、(🛏)きびし(🔠)い(✋)寒さと、おたがいの眼と(🐭)が、(😊)かれら(🕚)を、外見(❕)だけ(🚜)でも、いかにも忙いそ(🎣)がしそうな活(huó(🚐) )動に(🔯)駆(🦀)かり(➿)たてていたの(♌)で(🐶)ある。
(😀)次(🔤)郎は(♈)吹ふき(🔃)だした(⬆)い気持(🍄)ち(📍)だった。同時(shí )に、心の中(🕵)で思った。
「(🉐)強(🚜)制されると、どんな(📭)不合理な(🔱)ことにでも盲(máng )従(cóng )もうじ(👛)ゅ(🚃)うする。おたがいの相談に任さ(🌯)れると(🍼)、なまけられるだけ(🏹)な(🍼)まける工(gōng )夫をする。も(🈯)しそういうこと(🏥)が人間にとって(🆗)あたりまえ(🚲)の(✍)ことだ(🙏)として許(🏻)(xǔ )さ(🚠)れ(🖱)る(🍎)とすると、いったい(🧐)人(💁)間の自(zì )主性とか良心(😹)とか(🚼)いうものは、どういう意味をもつ(🅱)こと(😀)になる(👅)ん(🔛)だ(🈶)。い(😀)や、いつ(✅)になったら、人間はおたがいに信(xìn )頼しんらいのできる共同生(🌉)活を営(yíng )いと(🙇)な(💝)むことができる(💄)ようになるん(🗨)だ。」
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