と、徹太郎はちょっと考(🏧)えてから(😫)、
そ(🗣)の日、(🥏)校長(🚋)は県庁に行った(🥕)きり、ついに学(xué )校(xiào )に(🧡)顔を見(jiàn )せなかった。西山教頭が何度(dù )も電話(🐍)(huà )口に呼(🥟)び出され、(🐒)ひるすぎには、(⏺)五(⚾)(wǔ )年(⛄)全部の(🌘)学籍簿がくせきぼを抱えて県(xiàn )庁に出(📖)(chū )かけ(🏪)た(😿)。とい(🕷)う(🎹)こと(🙃)が、(🥎)給仕の口(🤭)から(🐼)生徒(📵)たちに伝えられた。生(shēng )徒たちに(🈷)は(🚱)、それ(😋)が何を意味(🆔)するかは、(🔶)さっぱりわ(🥕)から(💾)なか(💍)った。それだけに、不(🚈)安(ān )な空(kōng )気(qì )はひけ時(shí(🦂) )が近(🚟)づ(➿)くに(👶)つれ(🐩)、(👬)次第に濃こ(🚩)くなっ(👂)て行った。
と、道江は(🤙)ちょっと眼を見張って、
四(😮)(sì ) (🔑)い(🈷)ろい(👖)ろ(🍛)の眼
「話っ(🥉)て何(hé )だい。」
「それ(🛸)には何(🔔)(hé(🤸) )か(📿)特(🔻)別(bié )な原因があっ(😂)た(❕)んじゃないかね。いつ(💍)もの本田(🧚)にしちゃあ、すこし可(🎥)笑おかしかった(😎)よ。」
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