フェラ 動画《おっぱい フェラ》2行目ライン
おっぱい フェラあらすじ
「しかし、(〰)諸(zhū )君の中(🆎)に活動(🎎)を見ない(🕰)人(rén )があ(📪)るかね(😱)、どうだ」
「おらあハ(🎍)ア三度(dù(👵) )のご飯(🙍)を四(👿)度食べても野(yě )球は見たいほ(🕓)うで」と(🐳)善(shàn )兵衛(wèi )がいった。
「ボールが(🍯)ボ(🖱)ー(💑)ルが」とかれ(🦆)は悲(bēi )鳴をあ(🚤)げた。中堅手(🌷)が(🤔)それを拾う(🤬)てホ(💲)ームへ投(tóu )げた(🚌)、がこのときはすでにおそかった、五(🏸)大(dà )洲(🔖)と(🀄)クラモウは長駆ちょうくし(🥘)てホームへ(👼)入り、千三は三塁にす(😛)べり(📍)込んだ(😅)。
安場はぐっ(💚)と(🦀)千三のへ(⬜)そを押した。ふし(😥)ぎに千(✴)三は頭がす(🦀)ッと(🕶)軽くなった、胸(xiōng )につかえたも(👵)じ(🗒)ゃもじゃしたものが煙のごとく消(👥)えて、どっしりと腹の底(🗝)に(📻)重みができ(📆)た。
「それは最初(chū )からわか(🛐)ってる(🧥)」と(😎)先生(📠)(shēng )がいっ(🐑)た(🛤)、そうして「ボ(🎒)ー(🔪)ル(📂)をやる(🚴)と同じ気持ちで(🚦)学(xué )問を(🗿)すれ(🔵)ば天下の大選手になれる」(😶)とつけくわ(🎄)え(🧕)た。
「(🛬)そうだ、金があっ(🏘)て時(shí )間(😿)(jiān )があって学(🍘)問す(🍰)るもの(🎅)は幸福だ、わし(💼)の(💳)塾じゅくの生徒はみ(🕧)ん(🔼)な不(🍗)幸なやつ(🤨)ばかり(➡)だ、同(tó(😯)ng )じ土(tǔ )地に(🍙)生まれ同(tóng )じ年ごろでありながら、ただ(🏄)、金の(💰)ために甲(jiǎ )こう(🚆)は意(yì )気揚(🐀)々よう(⬜)ようとし乙おつ(⏬)は悄(🔉)然(😀)しょう(💴)ぜん(💡)と(💗)す(🦌)る、こん(🕴)な不公(😇)(gōng )平(👌)(pí(👚)ng )な話はないのだ、いいか安場、そこでだ(💅)、わしは生(shē(📏)ng )徒(🐫)(tú )共の肩身を広くさしてやりたい(✂)、金(jīn )ず(🤨)くではかなわない、かれら(💏)の学(xué )校(xiào )は洋(✈)(yá(🍡)ng )風の堂々たるもの(🔭)だ、わしの塾じゅく(🌂)は壁が落ち(🥥)屋根がも(🍙)り(🐗)畳(🏃)たたみ(🏚)がぼろぼろだ、生(🧔)徒(tú )は町を歩(📗)くにいつも小さくなってし(🎡)ょぼ(👩)しょぼしている、だか(🔜)らせ(🚠)めて野球でもいいから一(yī )遍(🚿)(bià(🛩)n )いっぺん勝(🛏)た(⬅)してやりたい、実力(🔨)のあるものは(💃)貧富にか(🐀)かわらず優(yōu )勝(🎲)者(🆚)になれるものだということを知(zhī )らしめたい(😳)、(🍱)師(shī )範(fàn )生も中(🤭)学生(shēng )も黙(🛒)々生もくも(😬)くせいも同等(děng )の(🧥)も(🐇)の(🖍)であると(🍭)思(🤴)(sī )わせ(📸)たい、大(dà )手を(🕡)ふって町(🌵)を(🕥)歩く気にな(🌁)らせたい、だから(⛲)どうしても今度は勝(🐤)たねば(🎋)ならん、(🚔)わ(🥤)しもこの年になって、なにをくるしん(🌥)ですっぱだ(😖)か(🏩)になって空あ(🕒)き地(dì(👕) )ちで(🏆)バ(🌬)ットをふり生(shēng )徒(💬)等を相手に遊んでいたか(🔳)ろう、生徒の自(😪)尊(zūn )心を養(yǎng )成し(📂)たいためだ、そう(⭐)して(📚)一方におい(🔕)て町(🏝)の(🍺)人々や官(🌌)(guān )学崇(🧜)拝(🈷)者(🔧)を見(jiàn )かえし(🐸)てやりたいためだ、(🐷)野球(👝)(qiú(🏮) )の(🛺)勝敗は(🍗)一小事だが、こ(🈴)こで負け(😵)れ(🚬)ばわ(⛹)しの生(shēng )徒はますます自尊心を失(📄)い肩身(🐃)を小さくす(🤔)る、(👔)実に一大事件(jià(💮)n )だ(🍁)、な(🍾)あ安場、今(🕹)(jīn )度(❔)こそはだ、なあおい(📯)、しっかり(🌙)やっ(☝)てくれ」(🚷)
いず(🔫)れを見ても(📶)そ(👙)れはいかにもみじめな(🤼)一(yī(🚼) )隊(🐓)(duì )であ(🤜)った、かの花(huā(🎋) )やかな浦中と対照してこれは何(hé )と(📽)いう(🔷)きた(💌)ならしい(🔳)選手達(dá )だろう、見物人(rén )は戦わぬうちに勝敗を(🔰)知った。
「しかし、諸君の中に活(♐)動(dòng )を見(🚀)な(🌏)い人があるかね(🛶)、どうだ」
「やあ(💟)い(💴)、(🏏)モクモク」
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