日本《えろ 外国 人 動画》2行目ライン
えろ 外国 人 動画あらすじ
次郎(👊)はそっぽを向いて答えなかった。彼(bǐ(🚘) )女は、馬田(tián )に対し(⛰)て、純潔な処女とし(🗂)ての烈しい(🚔)憤(fèn )り(🍓)どころか、(🐍)自分(fè(🥪)n )に侮辱を加えた(⏪)当の相(xiàng )手(shǒu )と(🔭)してさ(🧒)え、さ(✉)ほどの憎しみを(😝)感じていな(🔽)いのでは(🏞)ない(👸)か(🎊)。もし感じ(❌)て(🏀)い(🅰)るとすれ(🐕)ば、そんなよ(🉐)そごとの(📧)ような答(dá )えが(💚)出来(🥒)るはず(🎌)がない。そう考えると、道(🏙)江が馬(🌄)田(tiá(⭕)n )を「(❗)千ちゃん」とい(🃏)う(⌛)親しげ(🚬)な名(🏽)(míng )で(🐰)呼(hū )んでいることまでが腹立たし(🕓)くなって来た。
「こち(🐀)らは大(dà )丈夫よ。わけをお(🥔)話しし(👚)たらきっ(💢)と許し(🌓)て下さる(👯)わ(🔓)。みん(😩)な(🍿)で道ち(🔮)ゃんを大巻(😳)(quàn )の(🍅)子(🍃)に(🥋)したい(🚿)って、い(📽)つもおっしゃっているぐらいだから。きょ(🐎)う(😐)お留守(🐧)でない(🕣)と、す(🌤)ぐお願いし(🈁)てみるんだけど、お父(🐥)さんも(🗽)お母さんもご(🚾)親類のご法(🏧)事でお出かけなの。」
「だ(🎺)って(🌳)、それよりほかにないでし(🐴)ょう。」(🤓)
(🏪)町はず(🚊)れから(👨)は松(🐁)並木の土手が広(📦)(guǎng )々とした青(🥦)田のな(🕓)かをうねってつづいている。左(zuǒ )は、ほぼ五六(liù )間ほどの(🎌)川(chuān )で、向(xiàng )こう岸もやはり(🤡)松並木(🈯)の土手である。旧藩時代の(👙)さる名(míng )高い土木家(💺)が(☝)、北山(shān )の(🐭)水を町に(🌹)ひ(🏰)くた(🎗)めに(🛩)開鑿かいさくした水(shuǐ(🕰) )路だそうだが、いつも探(tàn )さ一(yī(🐙) )二尺ほ(🥙)どの清(🎽)冽せい(🔙)れつな水(🤪)が(🔥)、(🏜)かなりな速度(dù )で(💋)、白(💂)砂の上を走っている。その(💤)水(💯)は町に流(🚨)れ入る直前に直角(😡)(jiǎo )にま(🍋)がっ(✖)て一丁ほ(🌖)ど東に流(🤣)れ、(🧖)も(🦂)う一度直角(😲)に南(nán )にま(🔥)がって(🉐)、町はずれの橋の下をくぐっているのであるが(🏁)、(✡)その角(jiǎ(😲)o )のあたりには、背丈せた(🅰)けぐ(👀)らいの渕(yuān )が出来ており、夏にな(🏷)る(🍋)と、こ(💓)のへんの子(🤵)(zǐ )供(gò(😌)ng )たち(📸)は、(🛍)よくそこで水を(📴)あびる。土手を(🐠)と(📱)おっ(🔁)て通学(🥕)して(🌾)いる中学生の中に(🔢)も、学(xué(🚴) )校のか(🎤)えり途(tú(🦋) )には、(🌜)子供(🔦)(gòng )たち(📞)にまじって水をあ(😕)びて行く(💌)ものが少(shǎo )くはない。次(cì )郎も(🤚)おりおり(😒)その仲間(jiān )に加(🦓)わる(🔂)一(🤠)人だが、きょうは、とくべつ暑(shǔ )かったにもか(✡)かわらず、そ(👎)こ(💤)を見む(👻)きもし(🍱)ないで通りぬけ(💍)て(🎛)しまった。そ(😈)れから五(😭)六(🌓)(liù )分(fè(🏮)n )も行くと、一心(🏯)橋という橋がかか(📟)っており、道をへ(🚝)だてて、駄菓子やところてん(🙇)などを(✌)売(mài )る(♐)小さな茶店(👆)がある。次(cì )郎は(🏖)、その(🏈)半丁ほど手まえに(💑)来たとき、今までう(🙀)つむき(🗜)がちにな(🦒)ってい(🏦)た顔(yá )を(✉)あげて、ふと向こう(👨)を見た。すると、橋の(📐)た(📉)もとの(🔖)大きな松(♊)(sōng )の木かげに、(🏔)帽(🔙)子をわしづかみにして向こうむきに立ってい(⛱)る一(😃)人の中(🥌)学生が(🗺)眼にとまった。馬田(🏵)である。制(zhì )服(fú(🍈) )の(🥑)ボタンをすっかりはず(🌓)して胸をはだけて(🚈)いる(🕛)らしく(🆘)、襟が首の両がわ(🏵)にはね出し(🔸)、腰にあ(🔖)てた左(zuǒ(💱) )手のうしろに裾がたくれあがって(🎪)いる(🚃)。
「僕、知って(🦁)いたんだ(🙂)。道江さんがこち(🆔)らの土手(shǒu )を通るの(⤵)を(🙆)見て(👆)いたんだから。」
(🎷)校長室(🗡)(shì )における会見の様子は(🧣)、あとで四人が(🌉)――と(🚙)言っても平(🧖)尾はあまりしゃべらなか(🎑)っ(🎶)たが―(⏹)―み(👍)んな(😊)に話(huà(⌚) )したところに(💿)よると、かなり悲(👣)哀感(🍲)をそそるも(🦊)のだ(🍄)ったらしい(🤴)。元(yuán )来花山(shān )校長の(🥓)鼻(📶)は、馬田が(➕)次(⛸)郎(🤢)のうちで言った(👬)ように、(😸)実際いかにもち(🧀)ょ(🙁)っぴりしている(🎴)。恰好だ(👻)けは、美人の鼻といってもいいほど(🕟)ととのっているのだが、顔の面(🎧)(miàn )積(🥏)に比較(🥠)して、それがあまりに(🐺)も小さ(🐏)すぎるのであ(📵)る。血色(sè(🤟) )のわる(😢)い、(🦀)それ(🚜)でいていやにつるつる光っ(🥃)て(🕔)いるだ(🏍)だっ広い(🏹)顔(yá(😹) )のま(🔵)んなか(🥐)に、(💍)つつまし(🧝)す(💜)ぎるほどつ(🌩)つま(🚏)しく、そしてそれ故に安定しすぎるほ(🔟)ど安定してくっ(🤸)ついているそ(👵)の鼻を(🌑)、校長就任(❕)のその日(rì )以(📅)来、(🐃)生(🦖)(shēng )徒たちは(🕶)「ピラミ(🆖)ッド遠望」と呼ん(💖)で鑑賞しているので(😲)あるが、それは決(🗽)して的は(🔭)ずれ(🈳)の(🤑)形容(róng )だ(🍵)とはい(⛑)えない。生(shē(🤯)ng )徒間に(⛏)、それほど安(😥)定(dì(🗑)ng )した印象をあたえているそ(🥢)の鼻が、血(😑)(xuè )書を差出した瞬(🍐)間、ぴくりと動き、(🍧)しかも多少額の方にず(💗)れたよ(🎦)う(📴)に感じ(🎌)ら(😫)れたという(🧣)のだか(🤳)ら、およそ、そ(💮)の場の光(🤱)景が察(🗑)しられるであろう(🛡)。
次郎は、(⏹)朝倉先(🍲)生(shē(💗)ng )の家(jiā(♎) )をあれほど重くる(🚋)しい気(😚)持(chí(🌖) )になって出て来な(📌)がら(🕔)、馬田と道江(💕)の(🍳)うしろ姿を見た(🈚)瞬(shùn )間から、学(🚖)校の(😂)問題(tí )がまるで(🐯)自分(☕)の(🕒)念(niàn )頭から去ってしまってい(🐒)たことに気がついて、愕然(🤶)が(👗)くぜんと(🖤)なった。
「そりゃあ、(🗂)思(🚥)うで(💱)しょう。」
「しか(🗒)し、馬田をどうもしないで、ただ逃げまわっていたん(👂)ではだめ(🤣)ですよ。」
と、次郎(🍣)(láng )は、ま(📬)た馬田の方にまともに(🏂)向(✅)き(✝)なおった。
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