フェラ 動画《ja07 エアクリ 加工》2行目ライン
ja07 エアクリ 加工あらすじ
「い(🤠)たずら(🔑)？(⛺) (🍌)僕(pú )、馬(🎯)田が(😆)ど(🤳)んないたずら(📒)をし(🐧)ていたか知らないよ。僕(💤)は、馬田が橋(🔲)(qiáo )の(🐥)ところに立(lì )って道江さんが走って行くのを眺めて(🤙)いたので、変だと(🎖)思っ(🚐)た(🍮)だけ(👓)さ。」
「(⭐)君(🔢)(jun1 )らはす(♉)こし本(běn )田を(🚅)買いかぶっていやしないかね。」
こん(🏁)な(📪)ふう(💓)で、校内はその日じゅう決して静(🖱)かであったとはいえなかった(🌩)。下級の教室までが何とはなしに落ちつ(🖤)きを失(shī )っていた。ふだ(🔩)んなら何でもない(⛄)ことにま(👱)で先生たちの神経がとが(🎺)り、先生(shēng )たちの神(⌛)経がとが(🦔)ればとがるほど、生徒たちはその(🚎)神(shén )経(⛱)に触さわってみるのを楽しむと(🥃)いったふうであった。大(dà )垣前(qián )校長は、い(💒)つも(👩)先生たちに(🈯)向かっ(🈷)て、「(🐨)生徒と(🍠)いう(👖)ものは、自分たちの(🎴)ために(🆒)先生が命をすてるま(🦁)では、その(⛺)先生を偉い先生だとは(🆙)思(✒)(sī(🐄) )わないものだ。それを覚(jià(🛬)o )悟の上でなくては、真の教育(yù )は(🦏)出来ない。」と言っていたが、そ(🚦)の(💒)意(yì )味(🌵)をほ(🔏)んとうに理解した(🕜)先生(shēng )は、朝倉(🍨)先生(shēng )をのぞいては、(👐)おそらく一人も(🧛)い(🔟)なか(🈺)ったろうし、今では、どの先生にも(🥦)、そ(🍆)んな言葉は単に(🎤)言葉としてでも思い出されて(🔺)いそうになかった。こうして先(🤼)生(🏴)たちは自分(🌎)を下手に護(🔫)ろうとして、一歩一(yī(🚅) )歩と(🔐)自分を生(🌝)徒(〰)たちの侮(🤹)辱と嘲(🍗)笑(xiào )の中に追いこん(🤧)でい(⏬)た(🕖)の(🌘)である。
松の木の間(jiā(🕍)n )をもるひっ(⛓)そりし(♈)た(😥)日(🌛)ざ(🕝)し(💭)の中(🔺)(zhōng )に、(🔰)砂地(🎥)を(🐔)ふむ靴音(🤗)がざくざ(🕡)くと(🌲)異(🕛)様に高(gāo )くひ(😣)びいた(🅿)。そ(⛏)のほ(🚷)かには(🆗)何(hé(👩) )の物音(✌)(yīn )もきこえない。
「(🌁)そ(🍆)れ(😪)も(🌕)そう(🎸)ね。」
「本田(tián )が？……まさか。」(🤟)
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