「え(👍)え、ときど(🤯)き(🗿)。」
「毎日(🚠)そんなこ(🛰)とが出来(🚴)て(🕍)? (👜)千(qiān )ちゃん、き(✴)っと変に(😝)思う(😫)でしょう。」
「(🥈)もし、馬田もまわり道したら、道江さん(🐅)はどうす(🔯)る?」
と(♑)、(🥞)次(cì )郎はなげ(🌫)る(💒)ように言(yán )ったが、
「昨日はお父さ(🌉)んがいらっ(😁)して下(📩)(xià )す(😵)って、きれいなお(🐠)卵(😋)をたくさんい(💦)ただき(👦)ましたわ(🐾)……鶏の(🎆)方(🧦)も、本田さん(🐐)毎日お(🐰)手(🗼)伝い?」(🎃)
と、徹(⛷)太(🔕)郎はちょっと考えてから、(🥓)
「僕(pú )は、女(🐖)にも、も(🚮)っと戦う(🚙)気(🥄)持(🌌)があ(🏘)っていい(🎋)と思うんです。」(😃)
「本田のやつ、どうしたんだろう。いやに考え(📴)こんでば(😁)かりい(👘)るじゃないか。」(📠)
次郎は(⏩)、朝倉先生(🍐)の家をあれ(🎾)ほど重くるしい気持になって出て来ながら、(🛡)馬田と道江のうしろ姿(zī )を見た瞬間から、学校(🈯)の問(wè(🚲)n )題(tí(♏) )がまるで(👝)自(🚑)分(fè(😸)n )の念(📹)頭から去ってしまっていたことに気がつ(🏺)い(🐤)て、愕(🐚)然が(🏃)くぜんとなった。
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