教室(💴)の方からは、(🏵)先(🕹)生(shēng )や上級の児(é(🧔)r )童たちが(🦇)、大(dà(🌨) )声(shēng )で叫び(🍌)かわしながら、がたぴ(🐮)しと物(wù(👧) )を動かしている音(📰)(yīn )が、(🦉)ひっきりな(🥝)しに聞(wén )えて来る(🛸)。
「僕(✂)、もう(📀)五疋(yǎ(🎖) )だぜ。」
「(⬆)僕が勝っ(🔳)たら、何(👄)をく(🤴)れる?(⛳)」
「い(📔)いえ、小(🎞)使(shǐ )さ(🥗)んは女ではいけ(🕔)ないんですって。」
(乳母(✋)やは、もうい(🏋)な(🍛)い。)
「乳(rǔ )母(💰)(mǔ )や(💬)は行(😀)か(➗)な(👗)くてもいいんだい。……僕んちに来ればい(🚁)い(🏤)ん(🤸)だい(🛒)。……僕、父(fù )さんに……」
(🐱)二階(🧙)を除(chú )い(⛔)て、部屋(🐢)とい(⌛)う部屋は、(🧣)ほとんど(👂)一巡(xún )さ(🦑)れた。そして(🚬)、(☔)再(🛸)び離(🍼)れの病室(shì )に落ちつくまで(😑)には、(😥)おおかた小(xiǎo )半時も(🌭)かかった。
彼(🔎)はそんなこ(🥅)とを考えて(🌉)いた。しかしそれは決して、お(⏯)祖母さんに対する皮肉や何(🏑)かではな(👫)かった(🦎)。「死(sǐ )ねば何もか(🛌)も終る」という彼の考えが、「(🍞)死なな(🔫)け(🐯)れ(💒)ば何(🍸)(hé )一つおし(🐮)まいにはならな(🛺)い」(🧤)という考えに移(♊)って(💼)いったまでのこと(🛅)だったのである(🍅)。
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