生徒も大抵帰って(🔺)行(háng )った。音吉が独り残っ(🆎)て教(jiāo )室々々を(🔚)掃除(🌌)する音は(⏩)余計に(📻)周囲(🆘)まわりをヒッソ(🏚)リ(⬛)と(🤒)させた。音吉の妻は子供を(🔡)背負おぶ(🍎)いながら夫の手伝いに来(lá(🕋)i )て、門(📡)に近(💤)(jìn )い教室の内(🚍)で働いていた。
この半(🔩)ば家庭(🆎)の(🌟)ような学校(xiào )から、(🥇)高瀬(🍕)は自分の家の(🤠)方へ帰って行くと、(🤷)頼(là(📊)i )んで置いた鍬くわ(🔃)が届いていた。塾で体操の教師をしてい(👛)る小(😫)山(shā(🎾)n )が届(jiè(🛴) )けてくれた(⏳)。小山の家は町(🤕)の鍛(duàn )冶(🌔)か(🌊)じ屋だ。チョ(🐗)ン髷まげを結った阿(📲)爺おとっさんが鍛(🍛)う(🏴)っ(🏸)て(🏗)くれ(🃏)たのだ。高瀬(🤷)はその鉄(🍼)の目(🐭)方(fāng )の(❔)可成かなりあ(〽)るガッシリとし(🖨)た(🔙)柄のついた鍬(🎲)を提(tí )げて(🦎)、家(🕓)の裏に借りて置(🌙)いた(😾)畠の方(👑)へ行っ(💉)た。
(🌹)奥さんは(👆)性(xìng )急せっかちな、(🌇)しかし良(liáng )家(🏻)に(🕍)育(yù )った人らしい調子(zǐ(🔼) )で、
「広(✡)岡先(xiān )生も随(🌔)分関かまわな(💞)い人で(🦑)すネ」(🕧)
「広(guǎng )岡さん(😒)も今、(😾)上田(tiá(🛥)n )で数(shù(💣) )学(🥚)の塾を(💴)開いてますが(🎹)、余程(🚧)の逆(nì )境でし(🛌)ょう…(🧖)…まあ(🌎)、(🐭)私(😧)共も(🦋)先生に(💌)同情(🔗)して、いくらかの時(shí(🔍) )間を助すけに(🎁)来て頂くことにした(🌤)んです…(🥙)…(🌦)それに(🦗)、(🐔)君(jun1 )、吾々の塾も中学の設備をして、認(👩)可でも受(shòu )け(🅿)よ(🕹)う(🐒)と(🧟)いうには、肩(jiā(🐑)n )書(shū )のあ(🕋)る人(🏪)が居ないと一寸ちょっとこ(🧕)れで都合が(👹)悪(🦅)いからネ」
こう(🀄)なる(🗺)と(🍐)教員(👲)室(🎇)も大分賑に(💯)ぎやかに成った。桜井(🦆)先生(🆒)はまだ壮年(nián )の輝(🤟)(huī )きを失わない(🗨)眼(✴)付(🔷)で、大(dà )きな火鉢を前(qián )に控えて、盛(📂)んに話(😠)(huà )す(🤚)。正木(mù(🤱) )大尉(🍑)(wèi )は(🆑)正木大尉(wèi )で(👽)強い香(♍)の(🈳)する刻(🚻)煙草(cǎ(🐎)o )きざみ(⛩)たばこを(💦)巻きながら、よく「軍隊に居(jū )た時(🍱)分」を(🐎)持ち出す(🕐)。時には、音吉が鈴を(🙍)振(zhèn )鳴(⏹)し(🕊)ても、まだ皆(jiē )な火鉢の側(cè )に話し込むとい(🚱)う風(fēng )であった。
「(🕊)ヒドイものですナ―(💧)―」
ト(🐆)ボケて学士は舌(shé(🦊) )を出して(🌾)見せた。高瀬も子供(gòng )のように笑(xià(💙)o )出(chū )した。
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