日本《琴乃 av 女優》2行目ライン
琴乃 av 女優あらすじ
次郎は、いきな(⛱)りぴしりと胸に笞むちを(🐢)あて(♓)ら(🕯)れたよ(🐑)うな気がした。か(🐧)れの眼には(🕵)、大河の、今(jīn )朝(📲)のしず(😱)まりきった静(jìng )坐の姿がひとりで(🤫)に浮うかんで(🏟)来た。むろん、先生に返す言(🍸)葉は見(jià(🦀)n )つ(🎿)か(😋)らなかった(🔓)。先生は(👻)、すると、微(🖖)笑びしょう(💃)しながら(🦋)、
この一週間は(🤺)、塾(shú(🥎) )生(🌃)たちにとっては、ま(➗)ったく奇(💉)妙(miào )きみょうな感(gǎn )じのする一週(🗄)間だった。朝倉(cāng )先生夫妻も、次(🐣)郎(láng )も、生(🍻)(shēng )活の細(xì )部(🕕)の運営(🌁)(yí(🍹)ng )に(👕)ついては、自分たち(🍷)の(🛤)ほうからは、何(😄)ひとつ(🉑)指図(🧔)さし(🐽)ずをせ(🛐)ず、また、塾生た(🔔)ち(🏠)から(💠)何かたずね(🌓)られても、(🥠)「ご随意ずい(🕤)いに」とか、「適当に(😒)考えてやっ(⏬)て(🐀)く(🏒)れたまえ」とか(🖤)、「み(📶)んなでよ(🐓)く相(🌊)談して(🌒)みるんだな」とかいったような返事を(😿)するだけだったの(🕥)で、とかく(😲)かれらはとまど(🤠)いした。中(🦍)(zhōng )には、それ(🔺)をいいことにし(🥏)て、ずるくかまえるものも(🥖)な(🕋)いではなかった。その結果、むだとへまとがつぎつぎにおこり、(🛑)か(💟)れらの共同(🍶)生活(🌆)のす(🍊)がたは(📘)、見た眼めには決(🏻)して(🖖)い(🥈)いものではな(🥧)か(🚵)った(🔖)。時には、(🕦)不規(🖲)律と怠慢(mà(🔦)n )たいまん(🕤)だ(🍀)けが塾堂を支(➕)配(pèi )し(🛺)ているの(🤔)ではな(🗜)い(🏰)か(🌳)、と疑われる(🧥)ような場面もあり、もし学(🧣)ぶこと(✂)よりも(💉)批(pī )評(🎓)することにより多くの興味を覚(😔)(jiào )え(🕞)て(🏫)いる参観者が(💺)たずね(🤴)て(🅿)来(🤽)たとし(🥑)たら、その(🌃)人は、批評の材料(👫)をさが(🎳)す(🚃)のに、決して骨(gǔ )は折(🔖)れなかったであ(📹)ろう(🕯)。
（飯島(🐝)のような人(rén )間はとうてい救えない。そ(🍊)れ(☝)にくらべると、(🎽)田川大(🔔)作(zuò(🥥) )のほうは(🙄)ま(🛏)だ見(📹)込(rù )み(🐤)こみが(👲)ある。）
二(èr )人(rén )は声(😭)(shēng )をたてて(🔓)笑った(🎧)。次郎は、しか(➗)し、すぐ(🥝)真(🏨)顔ま(🦔)がおにな(🏑)り、
「(😨)その実際を、お(🗜)たが(🃏)いに鍛きたえあうのが、ここの(🗺)生活(🌛)(huó )だろう？」
(💩)先(🧖)生の言(🙈)葉の調子は、(🌩)はげし(📺)いと(🚴)い(🦗)う(⚡)よりは、むしろ悲(bē(🤲)i )痛だった。
「心臓だ(❤)ね(⚪)、じっ(😌)さい。」
「(🕗)こんな(🍵)寒い時(shí(🍴) )には、ぐいぐいはたらくに限るよ。室長なんかになるもんじゃないね(🚱)。」
(👎)それから、朝倉(📊)先生は(🐍)、何(hé )か(👣)おかしそうにひとりで笑(xiào )っていたが、
と、(😬)大河は槌をふるいな(🌶)がら、(🐆)こ(🕸)た(🎼)えた(💱)。
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