「娘(🔊)(niáng )のしたく(🦋)は、こんなこと(🧗)でいいのか(💐)。」
『生(🚶)徒せいと(⏰)さん(🐶)、(🏺)今(🦖)日(🈯)けふも(🖤)學(xué )校がくかうですか。この(🎹)寒さむい(👼)のに、よくお通(tōng )かよひ(🔰)で(🏍)すね。毎日々々まいにち/\さう(🙄)し(➗)て精出せいだし(🍆)て下(xià(🔌) )くださる(📺)と、このお婆ばあさんも御(🔨)褒(bāo )美ご(🗾)ほうび(🎎)を(🌙)あげますよ(🍁)。』
父と(🖖)うさん(🚍)はそ(♋)の(🍰)草履ざ(👴)うり[#ル(🅾)ビの「ざう(🛷)り」は底本では「ざいり」(🗞)]で、表(biǎo )庭(🛤)(tí(⛓)ng )おもてにはの門(🐪)もん(🏹)の内(🚞)うちに(🕜)あ(☕)る(🌰)梨なし[#ルビ(🕌)の「(🕍)なし」(👂)は底本で(🚳)は(💅)「な(🥕)り」(❌)]の木きの側わき(✊)へ(🛬)も行(🦔)いきま(🍖)した。
「いくら不景気の(🔩)世の(🔜)中でも、二円の香奠こうでんは(🐐)包めなく(🚭)なった。お前たちの(👄)かあさん(🚚)が達(dá )者(zhě )た(📑)っ(👭)し(🚘)ゃでいた時(shí )分に(👺)は(🚍)、(🤫)二(èr )円も(🎍)包めばそれ(🏵)でよかったものだよ。」
(🈚)思(sī )いもよら(🛰)ない(🌏)収入のある話(huà )が、この私の(🗂)前(qián )に提供されるよう(🐞)になっ(🕰)た。
生徒せいとは知しらな(🦌)い人(rén )ひ(📺)とから斯(🎺)樣(yàng )こ(🐩)んな(🥩)こと(♒)を言いは(🤙)れたものですか(👙)ら、そのお婆ばあさ(🐐)んをよく見みまし(🕒)たら、右(🔂)みぎの手(🤵)てには山(🧤)や(😹)まからで(🌼)も伐きつて(👗)來きたやうな(💖)細ほそい(🏝)木きの杖つえをついて、(🚰)左(🕳)(zuǒ )ひだ(👮)り(🔌)の手てには籠かごを提(🎰)さげて居ゐました。籠(lóng )かごの中(🚲)なかに(✝)は、青々あ(🤶)を/\とした蕗(lù(🔵) )ふきの蕾(lěi )つぼみが一(❌)ぱい入はひつて(🖕)居ゐました。そのお(🏸)婆ばあさんは、まるでお伽話(huà )とぎばなしの中(zhōng )なかにでも出でて來(🖨)きさ(🤳)うなお婆ばあさん(🦏)でし(👚)た。
『い(💟)え、これは蘭(☔)あら(🈂)ゝぎの山(🛸)奧(📷)やまおくの方はうか(🤮)ら(👂)流ながれて來くる川(🏿)かはです。木曽川きそが(🆒)はへ(✉)入(🖇)はいる川かはで(👸)す。』
『(🦋)馬鹿ばかな兄弟(🥔)き(🈴)やう(🎻)だいだ。お前達まへたちがそん(🔷)なことを言い(🍑)つて爭あらそつ(🤕)て居ゐ(👕)るう(🔻)ちに、太(tài )陽おてんと(💚)う(🕧)さまはも(🏾)う出(🎥)でてし(🈵)まつたぢやないか。』
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