次郎は(🌍)、新賀や梅(🌒)本(🏴)(běn )と(🌿)い(🕯)っしょ(🌻)に校門(✨)を出た。新智(🏼)と(📧)梅本とは、案外(wà(😊)i )早(💰)く血書が県(🚷)(xiàn )庁に届けら(👄)れるようになっ(⚽)たが、これ(🌋)はいいこ(🤬)とだろうか悪いことだろ(⏱)うかとか、そ(🌒)れが警(jǐng )察や憲兵(🗾)隊(🍩)の意志によったもの(🔸)だと(📙)すれば、恐(kǒng )らく結果は悲観(guān )的(🍣)だ(🗼)ろう(🎀)とか、いや、(⬛)警察や憲(xiàn )兵(🍯)(bī(📦)ng )隊までが気(🤶)にやむぐらいだから、却(🌭)かえっ(✊)て有望かも知(🗻)れな(🌺)いとか、そ(🗞)ういったことをし(📺)きり(👂)に(💻)話(🏃)しあったが、次郎はただ道(dào )づれをしてい(💡)るというだ(😝)けで、ほ(👠)とんど合槌(⛎)あいづち(👦)さ(👁)えうたなかった。そ(🛢)し(🎳)て、二(🌉)人に、(👥)「(🌂)気分でもわ(🌺)るいんじゃな(🌊)い(🚬)か。」と(🎅)心配されな(🎅)が(✖)ら(😨)別れ(💞)たが、(🍯)それ(⛔)から(🚖)二(🍇)丁ほどの(🤜)街(jiē )角まで来ると、彼(📴)は急(jí )に立ちどまって考えこんだ。街角(😃)を左にまが(👆)って少(shǎo )し(☔)行った(🛂)ところ(✝)に朝(🥈)倉先生(shēng )の家があるのであ(🏜)る。
次(🍾)郎(lá(💋)ng )は急(😢)いで膝を(❔)正し、縁(🗳)(yuán )板に両手(🔮)をついた(⛹)。
その時、(🚍)教員室(shì )との間の戸ががらり(🤩)と(🏄)あいて、教頭(🔮)の西山(shā(⏩)n )先(xiān )生(✋)がはい(😝)って来た。西山先生は、三(sān )角(💞)形のま(👹)ぶたの奥(à(🏿)o )に小さ(👛)な眼をい(📂)つ(🚧)も鋭く光らせている先(🥨)生(🏃)だったが、この時(💅)はいやににこにこしていた。手に小(🎤)さ(🌑)な紙片をもっていたが、(🎖)それ(🚤)を默(🐶)(mò )っ(🚜)て校長に渡すと(👥)、すぐま(❎)た教員室の方(fāng )にひきか(🥦)えした(⏸)。校長はそ(🤦)の紙片(♊)を(👺)見て(🏡)何度(dù )もうな(🕍)ずいた。そし(👢)て、(🚩)それを(🗨)もみくちゃにして机の下の塵籠(🙎)ちりかごになげこ(🏽)む(📧)と、今までとはうっ(🥠)て変(🐜)った落(luò )ち(🆚)つきぶりを見(jiàn )せ(👴)、ゆったりと椅(🏈)(yǐ )子に腰をおろ(😸)しながら言った。「そ(🎽)うむき(🏼)に(🔡)なることはない。私はさ(🎶)っき(📗)も言(yán )ったとおり君ら(🍾)の気(🔒)持には十分(💪)(fèn )同情しているんだ。君らが血を流して書(shū )いたものをま(🦃)るでむだに(😅)するなんて、第一、(🙀)人(🚛)間として(🚈)そ(🎉)んなことが(💻)出来る(👂)ものではない。幸い(🛁)今(jīn )日は県(⛽)(xiàn )庁に出(chū )掛る用(yò(😞)ng )事も出来(💧)たし、知事閣下(xià )に直接お目にかかれるかど(🔞)う(😃)かはわか(🎼)らないが、学(xué )務(👤)課までには(♊)こ(😛)の願(😥)書を(🔚)必ず出(🏨)しておくよ。そ(😐)れで、(🍭)今度は私の方から君らに願(yuà(🐺)n )って(🤼)おきたいが、どうかみんなが(🈹)落ちついて教(jiāo )室に出るようにして(🌜)くれたまえ。変(🛵)にさわ(💖)いだりして知事(shì )閣下(😺)の面目を(🍱)きずつける(🚐)ようなことになっては(👄)、何(hé )もかもぶち(🥎)こわしに(🛰)な(👨)るんだから。いいかね(💜)。
しまりのない(🏺)口を半ば(👱)ひら(🌤)いたまま(🔄)、(🌐)ぽかんとして次郎の(🕳)うし(🔏)ろ姿(🤮)を見お(🕗)くっていた馬(mǎ )田(🈳)は、次郎(láng )が十間以(yǐ )上(🎠)も遠ざかったころ(🗿)、つぶやくように「畜生(shē(🚖)ng )!」(🏘)と叫んだ(💙)。そして帽子をふ(⚽)りあげて、力(🏽)ま(🌺)か(😓)せに(⛓)自分の(📐)股をもう一度な(😻)ぐ(🏂)りつ(⤴)けた(🥃)。
「しかし(👲)、私はうれしい(🆚)ん(🆕)だ(🚟)よ。私のため(🌟)に(🐠)血書(🥏)まで書(shū )いてく(🚇)れ(👝)る教え(🛀)子(🐭)がいるのかと思うと。」
「僕(🏟)はスト(🐋)ライキ(🍠)をやらない(🎱)ためにあ(💤)れを書(🏐)いたんで(👬)す(🈹)。みんな(🚡)もその条(tiáo )件であれを出すことに(📒)きめた(🎹)んです。」
「し(🍾)かし(🍳)、馬田を(💸)どう(👭)もしな(🐃)いで(🐟)、ただ逃げま(🗨)わっ(🈹)てい(🎦)たんではだめです(🛁)よ。」
「でも、それは次(💦)郎(láng )さんがおっしゃるように、かえっていけな(🐛)いことになるかも知(😁)れ(🙍)な(🌵)いわ。いっそ、ここのう(🥤)ちか(🎹)ら学校に通うことにしては、どう?」
「活躍する元気(qì )がないほど打撃をうけて(🤗)いる(🆎)とすると、(😳)大いに同(tó(🛷)ng )情に値(🛵)(zhí(🖌) )するね。」(🍒)
「一(🏽)(yī )心橋(qiáo )を渡(dù )らないで(🔲)帰(guī(👜) )ること(🐱)に(🥥)するわ。少しまわり道をすればいいん(🔴)だから。」
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