一(🐰)体あの家では手塚が学校(🤠)から帰ったかどうかもよ(🐆)く知(👥)(zhī )ら(🌶)ずに(🌜)いる、(📨)それでは手塚(🤤)が外(🖊)でなにをしてるかを知ら(🥨)ないのも無理(lǐ(🐛) )が(🗒)ない。
「う(📎)む、先(xiān )生に教(jiāo )おそわったこ(😿)と(👱)を」
(🏇)久(💄)保井校長(zhǎ(🌱)ng )の(🗳)つぎに(➿)きた熊田校長というのは(😁)おそ(🤬)ろしく厳格な(🥅)人であった、久保井(🐸)(jǐng )先生(🥧)(shēng )は温厚(👊)で(🤕)謙遜(🌌)で中(🍮)(zhōng )和の人で(🏎)あったが、熊田先(🐝)生(shē(👻)ng )は直(❗)情径(jìng )行(háng )ちょく(🔥)じ(🤴)ょ(🖐)うけいこ(🏧)う(🍥)火のごとき熱(rè )血と、(💺)雷霆らいていのご(🏾)とき果断をもっている。もし久保(bǎo )井校長が春なら(📲)熊田校長(🍲)は冬である、前者は春(🍳)風駘(🥤)蕩たいとう(🚱)、後(⭕)者は寒風凛烈りんれつ! ど(🖖)んなに寒(hán )い日でも熊田(tián )校長(zhǎng )は外(🈂)套が(🚑)い(🈚)とうを着ない、校(👐)長(zhǎng )室に火鉢もおかな(🐞)い、(❇)かつて大(dà )吹雪(🎳)おおふぶきの日、生(🍏)徒(tú )はことごとくふるえていた日、(🧐)校(xià(🌃)o )長は校庭に(⛄)で(🔔)て雪だるまを(🚹)転がしまわった、その髪(❎)となく目となく(🗻)口となく、(😧)雪だらけになったが少しも(🙂)ひるまなかった。
いずれ(🍢)を見(😍)てもそ(👭)れはい(🦏)かにもみじ(🏯)めな一隊(👠)で(💘)あった、かの花や(🏴)かな(🚫)浦(⚡)中と対(duì )照(zhào )して(🦅)これは何とい(❓)うきたなら(⏲)しい(🍗)選手達(dá )だろう、見物人(ré(🌊)n )は戦わぬうち(🖱)に勝敗を知った。
(🚸)嘲笑ちょうし(💟)ょう罵声ばせ(🌾)いを聞く(🦖)たび(😴)に千(📄)三は頭に血が逆上ぎゃくじょう(🦖)し(🖼)て目が(🕧)くらみそうにな(🙄)っ(🔏)てきた。かれ(💐)が(😥)血眼ちま(🛬)なこになれば(👱)なる(🥗)ほど、安(📪)(ān )場のノックが(🏾)猛烈(🐴)(liè )になる。や(🔃)っと(🎬)球(🏃)をつかん(🔸)だかと思(⏯)うと(🏞)一塁へ三(😞)(sān )尺も高(gāo )い球(🌠)をほう(👴)りつけ(📎)る。見(jiàn )物人はますま(🤗)すわらう。
「(🚓)あまり押(yā(👪) )すと先生(shēng )、(🤘)小便がも(🍦)り(🗜)ます」と二(💪)塁手(shǒu )の(🕴)すずめがいった。そこで先(xiān )生(😀)もわ(🤶)らっ(⛵)た。
「うむ、先(💭)生(⭐)(shēng )に教おそわ(🕦)ったことを」
「やあ寝過(⛳)ごした(🍼)」と千(🍕)三はあわてて飛(fēi )び起き(😆)た。
こういう(☝)ものも(⛷)あった(⬛)。
「野(♉)球(qiú )は(🌔)午後ですか(🉐)ら、(🚢)朝だ(🥌)け(🦎)ぼくは売りにでます」
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