次(🤩)郎は(😊)、しかし、それどころではな(🆖)か(🕟)った。かれは、もう(🤬)、先生のつぎの言(yán )葉(yè )が、槍やりの(📦)穂先(xiān )ほさきのような鋭さで、(🌲)自分の胸(🧀)にせま(🥔)っているの(🧠)を感じ、か(🗜)たく観念の(📙)眼をとじていた(⏱)のだった(♿)。
「けさの板木ばんぎの音、ど(💾)うでし(🖲)た(🤭)?」(🚜)
(🤐)まっさきにかれの目についたのは(🍡)、(🚾)田(🤛)川だ(✒)った。田(🚣)川(chuān )はいやに胸(xiō(🥂)ng )を張(👗)(zhā(📌)ng )り、(💝)軍隊(💍)(duì )流の不動の(🎧)姿勢でしゃちこ(📠)ばっ(🦊)て(👾)いた。そして、次郎が肩かた(🏻)から力をぬかせ(📐)よ(🗝)うと、ど(⛓)んなに骨をお(🎥)っても、なかなかそ(💴)うはな(💲)ら(🌎)なか(⏮)った。これに反(📂)して、飯島は最初から、ごく(🃏)器用(📄)に正(🍂)しい姿勢をとっ(🐫)ていた。もし(😉)か(🐽)れが(🌰)、(👊)おり(🚩)おり(💳)うす目(👿)をあけて朝(cháo )倉(🔎)先生の顔(yá )をのぞくようなことさえしなかった(❗)ら、(🍲)かれ(🅰)の(🚃)静(💝)(jìng )坐は、塾生(🧕)の中(⛸)(zhōng )でも(🌯)、(✈)最もす(🔻)ぐれた部(✴)(bù )類に属してい(🥔)たの(🤔)かもしれなかっ(👦)た(🕊)の(🚇)で(⤵)ある。
しかし、兄はおそらく道江(jiāng )をつ(⚽)れて来る(🚚)。いや、か(🛄)なら(⛅)ずつれて来(lái )る。そし(🚉)て、無意(🍃)識(🏩)な残酷ざんこく(🅰)さで自(zì )分の(🥅)痛いきずに(🐹)さわ(🧀)ろうとし(🅱)ているのだ。二人はあら(🎼)ゆる(🍭)好(hǎo )意にみ(🚮)ちた言(yán )葉(🍵)(yè(❓) )を自(zì )分に(🍠)なげかけ(🚜)るだろう。二人(🛸)のむつまじさを三人にひろげることによって、二人は一(🎭)そう深いよろこびを味わ(🔊)おうとつと(🐭)め(😓)るだろう。二人(💲)は(🍯)いろいろと過去の思い(🛣)出を語(🍠)(yǔ )るにちが(⛪)い(🖐)ないが、その(🐈)思い(🦄)出(👁)の愉(🐀)(yú )快さ(🌬)も(👊)不愉快さ(🥚)も、三人(rén )に(😤)共通するものとして語られ(⛱)るにち(💲)がいない。自(📐)分(fèn )は、二人(rén )の(🔤)そうした無(🈯)意(yì )識な残酷さにたい(🏾)して、いったいどうい(📱)う態度を(🚒)とれば(🎇)い(⚾)いのか。いや(🔼)、(🥌)ど(🎋)ういう態度をと(📐)りうるというのか。
(😽)じょうだんめかして、(🖼)そん(🎾)なこと(🕐)もい(🌟)った。ゆうべ各(📫)室で就(🙇)寝(🕑)前に行なわ(🈳)れ(🧤)た互選(xuǎn )ごせんの(☔)結果、(⤴)かれは第五室(🌤)の室長(🔃)になってい(🤜)たのである。
「先生(shēng )は(🆘)、ぼくのやりそこないを(🍹)、(🦊)どうしてあ(👕)か(🔛)らさまに話してくださらなか(🚀)ったんですか。」
「第五(wǔ )室は、管理部として全(quán )体(👯)(tǐ )の責(zé )任を負っている(🧗)んだからね(🍰)。僕、(😗)一まわりして、様(🚵)子を(🧘)見(👩)て来(🚚)る(🧘)よ(🏑)。」
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