「そうい(🚏)えばそうだ」と(🎷)彰義隊は(🍝)快然(rán )といった。
「それ(🐏)はね、学(🛵)(xué(🌈) )生として(🙍)いいことではないが、ぼ(🔛)くらだ(📥)ってそばが食いたか(🤩)ったり、(😆)しるこ屋へ(🔽)は(💠)いる(🐢)こともあるから(🙁)手塚ばかりは責(❌)められないよ」と(🦁)光(👶)一は(👰)いった。
「打(dǎ )たしてもいい(🛃)よ(🕌)」(💜)と千三は五大(dà )洲にいった(🎪)。
見よ(🌴)! 黙々(🌒)塾の一隊(🌻)(duì )! (🔛)そ(🎮)れは(👎)マ(⏸)ークの着いた(🍳)帽(🕙)(mào )子(😪)もなく揃(jiā(🥋)n )いのユニ(🐌)フォー(🍘)ムも(🎅)な(🛀)い、かれ(🤰)らは一様(⏳)(yà(🚣)ng )にて(🌓)ぬぐいで鉢(🧖)巻(quàn )きをし(📎)てい(⌚)た、かれらのき(🦏)た(💥)シャツ(📳)には(🏈)メ(🌷)リヤスもあ(🚲)ればねずみ色に古(gǔ )び(🚣)た(🦃)フラ(🐯)ンネルもあり(🎂)、腕のな(🚔)い(🍥)じゅばん(🗂)もあった、かれ(😛)ら(🀄)は大抵たいていさるまたの上にへこ(🏃)帯を(⛷)きり(🛐)きりと巻き、結び玉(📥)を後ろ(🐮)へたれ(👑)ていた、かれらのはいて(🔂)るのは車夫(fū )のゴム足袋たびもあれば兵隊(😮)の古靴もある。九(jiǔ )人はことごと(👕)くちがった服(fú )装、(🏦)その先頭にコーチャーの安場は七(🧟)輪しちり(🕖)んのよう(🚋)な黒い(⏫)顔をしてこけ色(sè(🍭) )になった一高の(🕞)制服制(🏦)帽で(😨)堂(🚍)々と歩(bù(😇) )いてくる。
見(jià(🈲)n )物(🤣)(wù )人(🌌)の拍(🌟)手の音の中でわれがねのよう(⛺)にどなった(🤦)ものがある。
この日師範学(🖍)校の生徒は黙々塾(🏀)もくもくじゅくに応(💢)援(💭)するつもりで(🥝)あっ(🧜)た、師範と中学とは犬とさるの(🎳)ごとく仲(zhòng )が悪い、(🚸)だがこの応援は(💦)中止にな(🥁)った、いかんとな(📯)れば審判者しんぱんしゃは師範の選手が(🖖)た(👋)の(🎢)まれたか(🥗)らである、で師(🕺)範は中立隊として正(🤹)面(💄)(miàn )に陣取(🤔)った。
「もっ(🗣)と寝(📕)ててもいいよ」(🔔)と伯父(🌔)さ(😻)んはにこにこして店から声を(Ⓜ)かけた(🙌)、(📻)かれはもう豆腐と(🐥)うふをおけに移してわらじをは(🐎)いている(😤)。
先生は一帳羅い(🌫)っちょう(㊙)らの羽織(🛹)とはかまをつけて出(chū )迎(yíng )えた(🙊)。
「検(🎦)定けんていを受(shòu )ける(📑)つもりか」(🎟)
ぼん(💼)やりベ(🙋)ンチ(🚬)へ帰ると安場(🔄)(chǎng )はにこにこしてい(🧀)た。
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