包み隠し(🌁)の無い話(🕶)(huà )は(🔖)高(gāo )瀬を笑(xiào )わせ(😵)た。学(🚅)士(shì(📕) )は更(🤾)(gè(🌝)ng )に、
(🌤)お島はどうすることも(🕚)出来(lái )ないような調子(zǐ )で言(🤭)って、夕(xī )方の空を眺(tià(🚩)o )め(😚)ながら立っていた。暮色(sè )が(👰)迫って来(⛽)た。
やがて高(gāo )瀬はこの家に学(💿)士(🎥)を独(dú )り残(📻)して置いて、相(🦁)生(👏)(shēng )町の通りへ出(🍝)た。彼が自分の家まで歩(🐞)い(🦓)て行く間には、幾(♏)(jǐ )人い(🈸)くたり(🌾)とな(✳)く田舎風な挨拶をする人(🖖)に行き逢(👆)(féng )った。長(👺)い(🍢)鬚(xū )ひげ(➕)を生(🈵)(shēng )はやし(💧)た(🌓)人は(🤬)そこにもここにも居た。
「…(🦑)…私も(🎂)今(📺)、朝顔を(📦)作ってます……上田ではよく作(zuò(🛳) )りま(🤪)した(😆)……今(🕎)年は(🏸)ウマくいくかどうか知りませんがネ、(🕣)まあ見に来て下さらんか」
(🚘)と(🦖)尋ねて、一(🎦)(yī )寸そこ(🍵)へ来て立った高瀬(lài )と(🐚)一諸に(✂)汽車を待つ客(kè )の側(🏘)に腰掛(guà )け(🤛)た(🌧)。
「今私が読(📣)んでる小説(👅)の中などに(💙)は(🐬)、時々仏蘭西語が出(chū )て来て(⛅)困ります」(🌴)
「どうして広岡先生のよう(🍔)な人が(🥦)こ(🎓)んな地方へ入り込んで来た(🛺)ものでしょ(😸)う」
更(gèng )に二年(niá(🔹)n )ほ(🐐)ど過(🎁)ぎた。塾で(🤘)は更に教室も(🍆)建(💠)増し(🍶)たし、(🈚)教員の手(shǒu )も増ふやした。日下部く(🏉)さか(😌)べと(🐦)いっ(🦆)て塾のた(🔑)め(👬)には(🍧)忠(zhōng )実な(🥀)教員も出(🙎)来たし、(📄)洋画家の泉も一(yī(🐕) )週(😽)に一(🙅)日か二日(🕊)程ずつは小県(xiàn )ちいさ(🏚)がたの自宅の方から(♏)通(tōng )って来てく(🐺)れ(🍇)る。し(✨)かし以(yǐ )前のような賑にぎやかな笑い声(💘)は次(cì )第に減(jiǎn )って行った。皆な黙っ(📰)て(🏮)働くように(👴)成った。
「関(👏)わな(🚿)いん(😞)じゃなく(🐞)て、関(🏟)えない(🔍)んでしょう……」
トボケて学(xué )士(🎥)は舌を(🏰)出(👠)して見せた。高(gāo )瀬も(⛲)子供(gòng )のよう(🙂)に(🦗)笑出(🚂)(chū )した(💇)。
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