別(bié )荘の入口に(🏡)は楼の名を彫っ(😱)た額も掛(🐘)った。明る(🖤)い深い(🍴)緑葉の反射(shè )は(👟)千曲川の見(😶)える座敷に満ちて(🔌)、そこ(💱)に集った湯(tā(🚭)ng )上(🤳)りの(🐤)連中(zhōng )の顔(🔮)にまで(📑)映った。一(yī(📧) )年(nián )に二度ずつ黄色くなる欄てすり(🙍)の外の眺(✔)(tiào )めは緑に調和して画(huà )のように(🎁)見(🎄)えた。先(🐉)生(✖)(shēng )は茶を(🌶)入れて皆なを款(kuǎn )待(🏅)もてなしながら、青(🧤)(qīng )田(😕)(tián )の時分に聞える非常(cháng )に沢山な蛙の(⛹)声(shēng )、夕(🧗)方(🕟)に見(jiàn )える対岸(🥢)(àn )の村落(🐹)の灯の(😦)色などを語(yǔ )り聞(wé(🙀)n )かせた。
「奥(ào )さ(🐹)ん、御精が出ま(🚰)すネ」
「子(zǐ )安君はナカ(🕞)ナカ好(hǎo )い身体(tǐ )です(☔)ネ――」
そ(🍤)れ(💒)か(💓)ら二年(🎤)(nián )ば(🌒)かりの月日(🥉)が過ぎた。約束の(🧟)任(rèn )期(🌄)(qī )が満ちても高(gāo )瀬は暇を貰もらって帰ろうとは(🔚)言(😮)わなか(🎋)っ(✒)た。「勉強(qiáng )するには、(🏄)田(🍒)舎の方が好い」そんなことを言(🔧)って、反(🎋)(fǎn )かえって彼は(😕)腰(🏨)を(〰)落着けた(🐁)。
と(🥧)串(chuàn )談じょうだんらしく高瀬が言う(🤧)と、お島は縁側から空を眺(😙)めて、
(📯)更(⏹)に(🎬)二年ほど過(🔗)ぎた(💡)。塾では(🍡)更(🚃)に教室も建増(💴)したし、教員(✖)の手も増(zēng )ふやした。日(rì )下(🧢)(xià )部くさかべと(📙)いって塾のため(🧤)には(🏦)忠(🌰)(zhōng )実な教員も出来たし、洋画家(jiā )の泉(🥗)も一(🦈)(yī )週に(📇)一(😫)日(🚝)(rì )か二日(rì )程ずつは(⛲)小県(🙆)(xiàn )ちいさ(⏫)がたの自宅の(🐺)方から通って来てくれる。しかし以前(🔯)のような賑にぎや(👮)かな笑い声(🆎)は(🥖)次(🛫)第に減って行(🗻)った(❣)。皆な黙って働くように成(chéng )った。
高瀬は庭に(🥂)立(🚞)ち(🎏)なが(🆓)ら、(♟)「二十八で(✡)す」と(🍋)答え(🎥)た。
「(📰)そう言え(🎼)ば(🍇)、仏蘭(🥏)西の(🎳)言葉というものは妙なところに(✊)洒(sǎ )落し(🏃)ゃれを含(🎦)んでますネ」(😌)
「君は山(🙈)(shān )田(tián )君(jun1 )が訳した(♐)トルスト(🛰)イの(🍖)『(✴)コサックス』(🛹)を読(📉)んだ(🧞)ことが(🍢)あるか。コウカサ(👭)スの方へ(🎩)入っ(🐚)て行く露西亜ロシアの青(qīng )年(nián )が(🈸)写して(🔕)あるネ。結(🤡)局つまり(🆕)、百(👩)姓は百姓(🔙)(xìng )、自分等(😡)は自(zì )分(fè(🈷)n )等と(🥉)い(🎻)うよう(🎥)な主人(ré(🕵)n )公の嘆息で(📝)あの本(běn )は終ってるが、吾(wú )儕(chái )われわれにも(🍘)矢張やっ(🌉)ぱ(🌼)りああいう気分(fèn )の(📤)するこ(⛑)と(👫)があるよ。僕などはこれで(📠)随(suí(👪) )分(🚈)(fèn )百(🐶)姓(🥅)(xìng )は好きな方(🛅)だ(🌪)。生(🔳)(shēng )徒の家へ行って泊ま(🍣)って(📎)見たり…(⛽)…人(🔧)に話し(🤲)掛(🥄)けて見たり……(🤼)まあ(🦕)いろんな機会を見(jiàn )つけ(🚟)て、音さんの家(⏲)の蒟蒻こんにゃくの煮附まであそこの隠居やなんかと一諸に食って(🔰)見た…(⏪)…どうしても(📅)まだ(🔗)百姓の心には(🚚)入れないような気がする」
「正木さん、一(🧥)寸この眼鏡を(🖋)掛け(🍖)て御覧なさい(❣)」
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