「あたし、こわいわ。」
「こ(👶)ないだ、重田(tián )の(🦇)父か(👇)ら(🤥)、(🗄)千(🈷)ちゃんのお父さ(🎌)んに、気をつけていただ(🏀)くように、話してもらっては(🦋)ありますの。」
(⏺)次(cì )郎はすこし顔(🎙)をあから(🧦)めた。が、すぐ思いつい(⛴)たように、(🤭)
(😉)次(cì(🧖) )郎(📼)は、学(💉)(xué )校(xiào )のこ(🖕)んな様子を、(🚗)終(zhōng )日いかにも(📆)淋(lín )しそう(🌘)に見守って(🚁)いた。彼(bǐ(🚂) )は、(⛪)花山(shān )校長の(🍬)鼻の移動(dòng )の(🏵)話(📉)を(🌋)きいてもほとんど笑わなかったし、森川の「教員(yuán )適性(🕷)審査(🎏)採(cǎi )点表(🕢)」を見(🙆)た時には、む(👣)しろにがい顔をして、ひとりで校庭にぬけ(⚓)出したほ(🤪)ど(💢)だ(📧)った。ふだんから、(🥖)彼はそう出しゃばる(🍫)方(fāng )で(🎤)はなかった(🥇)が、それでも、校友会の委員会(huì )などで(😳)は、(😓)新賀(🎁)(hè )や梅本と共(gò(📥)ng )に(🚺)かなり意見を発(🕥)表する方だった。そ(🌀)れが昨(🍶)日(💁)以来、まったく沈默(🌦)を守り(🤖)つづけている。きょう(💏)は(😃)こ(🕚)とに新賀(hè )や(🕑)梅(💓)本に対(duì(🌐) )してもあま(🌑)り口をきか(💔)ない。今朝あたり(💒)ま(👊)では、誰(🐝)もそれを気(qì )にとめなかったのだが、みんな(🀄)が笑(🗻)うと(🍨)きに(🆔)笑いもせず、また(⏪)先生(👜)たちの(⏭)品定めや、事件のこれ(🏰)から(🛬)の成(ché(🚑)ng )行(háng )き(🌵)について(👵)、みんなが非常な(🎄)関心(xīn )をもって話(huà )しあって(⏪)いるのに、(👀)自(🗼)(zì )分ひとりで校庭を(🤢)ぶらつきまわった(💲)りして(🐼)いる(🛠)彼の(🐾)様(yàng )子が、(🚖)いつま(🍊)でも(🐑)周囲(➿)(tōng )の注(zhù )意をひ(😹)かないで(🦁)い(📏)るはずがなかった(📜)。しかも彼が(🐦)、同(🛏)級(jí )生(🍪)の大(🏫)部分が(😟)まだ朝(🎯)倉先生の顔も知らない一二年(🅿)の頃(qǐng )から、室崎事(🥤)件や宝鏡先(xiān )生(shēng )事件(😢)(jiàn )を通(⛩)じて先(🐭)(xiān )生から(👩)大きな感化(huà )をうけ(🆓)、(🦕)そ(🕯)の後、白鳥会(🚁)の一員にも加(👣)わって(🎃)、先(🏮)生の心(xīn )酔者(⏬)の中(🥟)で(🤔)も(✏)その第(🧢)一人者になっていること(📙)は、誰でも知っ(😖)て(🐚)いることである。こ(🕟)んな時(🚥)こそ彼はみんなの先(xiān )頭(tóu )に立(🐋)って活動す(📞)べき(⛰)ではない(⏹)か。そ(♌)うし(🔱)た考えが、(🙄)一般の生(😭)(shē(🎂)ng )徒た(🚍)ちの頭に浮(💦)ん(⛄)で(🍕)来るのはごく自然であった。
そう言(yán )って(🛶)い(🦗)るところへ、(🌾)ちょうど徹太(tài )郎が帰っ(🙅)て来た。茶(🎄)の間(🤬)にはいって(🥣)来て次郎たちの(🎲)顔(🖲)を見ると(📽)、「よう(👐)」(🌬)と声(🐝)を(🚙)かけ(🌥)、すぐ服をぬいで真裸に(🍯)なり、(✴)井戸端に(💓)行(🛴)ってじゃあ(🤝)じゃあ水(shuǐ(😈) )を(🕑)か(🔏)ぶって(🌰)いたが、(😎)ま(🥋)もなくぬ(♿)れタオルを両(🎆)肩(jiān )に(✍)かけ(👀)てもどって来た。そ(🐅)して、(🖱)敏子に向(📃)って、
次郎は、(🎒)学校のこ(♍)んな様子(zǐ )を、終日いかにも淋しそう(📘)に見守っていた。彼は(🌍)、花山(shā(🍣)n )校長の(🥕)鼻(🥍)の移(🔑)動(dòng )の話(⛲)をき(💚)い(🈴)てもほとんど笑(🛩)わなかった(🐌)し、森川の「教員適性審査採点(diǎn )表」(🦀)を(📇)見(🆔)た時には(🧛)、むしろにがい(🦂)顔をして、ひ(📤)とり(🏏)で校庭に(⛷)ぬけ出したほどだ(💻)った(💚)。ふだ(🍬)んから、彼(🧠)はそう出しゃばる方ではなか(🏮)ったが、それでも、校(xiào )友会の(⛩)委員(😰)会などでは、(🧔)新(xīn )賀(〽)や(🐦)梅本と(🎥)共(🈯)に(😁)かな(🎬)り意見を発(💏)表する方だった。それが昨(👢)(zuó )日以来、まったく沈默(💂)を守(🕹)り(🍜)つ(🥃)づけている(🗿)。きょうはこと(🕧)に新賀や(📃)梅本(bě(🏆)n )に(👠)対(💝)してもあま(🐍)り口をきかない。今朝あた(🚝)りまでは、誰(shuí )もそれ(🔩)を気に(🚗)とめなかった(🦃)のだが、みんなが笑うと(🚬)きに笑いもせず(👱)、(♌)また先生た(♑)ちの品定めや、事件(jiàn )のこれか(🤜)らの成行(🔇)きについて、み(🧟)んな(🐃)が非常な関心を(🏡)もっ(😯)て話しあっているのに、自分(😘)ひとり(♒)で(🙅)校(🍽)(xiào )庭(tíng )をぶら(🈸)つきまわっ(🛏)たりしている(🎰)彼の(📰)様(yàng )子が、いつまで(🐏)も周囲の注(💼)意をひかないでいる(🌕)はずがなかった。しかも彼(🏒)が、(🐖)同(🎋)級生の大部分がま(🗣)だ(📌)朝(🌡)倉先(🐲)生(😤)の顔も知(🛸)らない一(🛋)(yī )二年(🗂)の頃から(🈶)、室(📕)崎事(shì )件や(🥍)宝鏡(jìng )先生事件を通じて先(🕕)生から大(🕔)(dà )きな感(🎿)化を(⏩)うけ、その(🎬)後、白鳥(🕌)会の一(yī(🤷) )員(yuán )にも加わっ(⏩)て(🎪)、先生の心酔者(zhě )の中でもその(👦)第一人(🐸)(rén )者になっていることは、誰でも知っている(🐕)ことである。こん(🥨)な時こそ彼はみんなの(😓)先頭に立(🎀)って活動すべき(🕷)では(🤭)な(🚻)いか。そう(😝)した考えが、一(🏯)般(🔽)の生徒た(🌕)ちの頭に浮んで来(lái )るのはごく自(🎒)然(rán )であった。
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